“互联网+”时代下的公安院校朝鲜语教学改革研究

发布时间：2022-01-04 16:31

　　"互联网+"时代下教师与学生通过互联网共享吸收资源,在互联网平台上开展资源的双向共享。"互联网+"时代下,公安院校朝鲜语教学新型教育模式将不断创新发展。通过使用互联网聚集各种资源来优化信息资源的配置,补充与拓展教学模式在线上与线下同时进行,不断创新教学模式改革。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2018,(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“互联网+”时代下公安院校朝鲜语教育改革的必要性
二、“互联网+”对公安院校朝鲜语教学活动的作用
三、“互联网+”时代下公安院校朝鲜语教学技术实现的措施


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”下“马克思主义新闻思想”课程教改的思考[J]. 王秋燕.  传播与版权. 2015(12)
[2]“互联网+”时代传统人文学科的网络化应对——基于中国大学MOOC的学理考察[J]. 李建中,袁劲.  中国地质大学学报(社会科学版). 2015(06)
[3]“互联网+”对高等院校教育改革刍议[J]. 曲大为,赵福政.  高教研究与实践. 2015 (03)
[4]后MOOC时期高等学校教学新模式探索[J]. 李红美,陆国栋,张剑平.  高等工程教育研究. 2014(06)



本文编号：3568676