中国学生有效学习韩语发音的教学方法研究

发布时间：2022-02-16 19:12

　　在语言学习中,最重要的是发音,发音基础扎实对以后的学习具有积极的影响。因此本研究中首先结合先行研究结果通过对韩汉音韵、音节体系的对比预测中国人学韩语容易发错的音,以此为基础,对职业学校韩语学习者们进行发音实态调查,整理实验对象们发音错误,找出那些对发音纠正、定型举足轻重且难以克服的音素或音节进行重点突破。然后分析错误的原因,作为发音教学的基础资料。最后,利用这些基础资料,设计了一套行之有效的韩语发音矫正、定型方案。并且选定两名试验对象,按照发音诊断-听力及认知-说明-练习-评价的阶段,在以学生为主体,教师为主导的教学理念指导下进行了实际教学活动,教授4周后对教学结果进行了检验。最终找到了一套对韩语初级学习者们发音矫正、发音定型的行之有效的教学方法。 

【文章来源】：青岛大学山东省

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
外文摘要
目录
正文
参考文献
攻读学位期间的研究成果
后记



本文编号：3628504