基于NSSE工具的高职阿拉伯语学生学习投入评价方式研究

发布时间：2022-02-21 20:16

　　文章基于NSSE工具,对高职阿拉伯语学生的学习投入情况进行了调查,对影响学生学习投入的五个维度指标进行了关联分析,并就如何促进高职阿语学生主动合作,改善学习水平给出了相关意见。 

【文章来源】：时代农机. 2017,44(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究背景
2 调查设计与数据来源
3 学习投入量表的信度与效度分析
4 高职阿语学生学习投入的五个维度指标的主效应检验与模型建立
5 研究结论与启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校开展学习性投入调查研究[J]. 吴智泉,陶春.  中国电力教育. 2014(03)
[2]清华大学本科教育学情调查报告2009——与美国顶尖研究型大学的比较[J]. 罗燕,史静寰,涂冬波.  清华大学教育研究. 2009(05)



本文编号：3637970