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洪堡特语言世界观与对外汉语教学

发布时间:2017-10-10 05:00

  本文关键词:洪堡特语言世界观与对外汉语教学


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【摘要】:本论文以洪堡特的语言世界观和对外汉语教学事业两者为对象,论述语言世界观这一视角,对当下对外汉语教学实践和教学事业的积极影响。文章从语言和思维的关系为切入点,重点论述了洪堡特语言世界观这一观点的产生背景及具体内涵,并由此观点出发得出结论:每一具体语言都是使用该语言的民族看待世界的方式,其中都包含有独特的民族个性和精神,也进一步阐明在具体的语言学习中,对相应的世界观的把握的重要性。 依据语言世界观的观点,汉语作为一种历史悠久的语言,其中反映出来的就正是汉民族眼中的独特世界,行文从世界观的角度出发,对汉语做出了具体的解读。将汉语作为一个独特的世界观来看待,在汉语中就能看到汉民族眼中所认识到的世界、采用的思维方式以及对世界做出的价值评判。文章重点论述汉语世界观视角下的汉语字、词、句三方面的独特点,并阐释由此给对外汉语教学带来启示。论述中联系当下对外汉语教学事业发展过程中存在的一些问题,从洪堡特的语言世界观观点出发,来看待和审视这一第二语言的习得过程。作为千年文化积淀背景下的语言,汉语发展千年并未中断,其中更汇聚着汉语民族特有的思维习惯和方式。因此,从这一观点出发,应当把汉语提升到独特的世界观的高度来进行解读和教授,会给业已存在母语语言思维建构的学习者提供新的视角,对对外汉语学习及教学也有很大的促进作用。 论文首先对行文所托的两个重要方面——语言世界观和对外汉语教学——的发展现状做了简单的阐述,并具体就语言世界观的具体内涵以及对外汉语教学当下存在的具体问题和困境做了详细的说明。对外汉语教学事业当下的困境和语言世界观视角下的语言认识,是两者在具体内容上存在契合点的重要前提,也是整篇论文行文的前提。其次,就洪堡特语言世界观下汉语表现在字、词、语法方面的特点展开具体论述,以突显这一视角下汉语的独特性及民族精神在汉语学习中的重要意义。再次,以汉语和英语两种具体语言对比展开论述,强调汉语中所包含的独特的世界观,以及在这一独特世界观之下,汉语所呈现出的有别于英语的的特征。并由这样的独特性入手,强调在具体教学过程中应当采取的措施。其后,论述了从这一独特世界观的角度看待语言,能够对整体对外汉语教学事业带来的各种大环境内的积极影响。论文最后,通过对前文的小结,,对世界观视角下开展汉语教学和学习这一设想做出理论上的总结和归纳。
【关键词】:语言世界观 民族精神 民族语言 对外汉语教学
【学位授予单位】:重庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:H195
【目录】:
  • 摘要5-6
  • ABSTRACT6-9
  • 1 绪论9-13
  • 1.1 引言研究背景与选题意义9
  • 1.2 国内外研究现状9-11
  • 1.3 研究方法11
  • 1.4 研究意义与创新点11-13
  • 2 汉语世界观下的独特汉语世界13-24
  • 2.1 语言世界观理论的产生背景和内涵13-15
  • 2.2 汉语世界观下汉民族独特的语音感知15-17
  • 2.3 汉语世界观下汉民族的独特世界——概念表述和意义分割17-20
  • 2.3.1 汉语世界观下汉民族独特的世界认知在词汇方面的表现17-19
  • 2.3.2 汉语世界观下汉民族独有的价值体系在词汇方面的表现19-20
  • 2.4 汉民族独特思维方式下的汉语表达的认识20-24
  • 3 语言世界观理论与对外汉语教学具体实践24-35
  • 3.1 从汉语世界观的角度看对外汉字教学24-27
  • 3.2 汉语世界观影响下的对外词汇教学27-31
  • 3.2.1 汉语词汇教学中造词理据讲解的必要性27
  • 3.2.2 汉语词汇释义——中英词汇对比为例27-28
  • 3.2.3 汉语世界观阐述下开展独特的汉语词汇教学28-31
  • 3.3 汉语世界观思想对对外汉语语法教学的启示31-35
  • 3.3.1 语法关系和语法形式31-32
  • 3.3.2 汉语世界观下汉语语法形式的独特性对对外汉语教学的影响32-35
  • 4 语言世界观思想对对外汉语教学事业的启示35-40
  • 4.1 对外汉语“金字塔式”的学习趋势及语言世界观角度带来的启示35-36
  • 4.2 当下对外汉语教学事业的现状及语言世界观思想对其带来的启示36-40
  • 5 结语40-41
  • 参考文献41-43
  • 附录A:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况43-44
  • 致谢44

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 徐通锵;思维方式与语法研究的方法论[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2004年01期

2 申小龙;;语言研究的依据和最终目的——洪堡特语言思想探究[J];北方论丛;2012年02期

3 欧阳祯人;;浅谈对外汉语教学中中国文化教学的几个问题[J];长江学术;2007年04期

4 刘晓林,韩家胜;从语言世界观的角度看汉语语序[J];渝州大学学报(社会科学版);1999年03期

5 叶四山;李燕;;对外汉语教学的几个问题的认识[J];太原城市职业技术学院学报;2011年06期

6 杨元刚;;英汉语法形合意合特征的对比研究——兼论洪堡特的汉语语法观和语言哲学思想[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);2011年01期

7 申小龙;洪堡特“语言世界观”思想研究[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);1990年02期

8 申小龙;;人类语言的精神导航:汉语视角——论洪堡特语言思想的时间轴和空间轴[J];杭州师范大学学报(社会科学版);2012年03期

9 周光庆;;汉语词义引申中的文化心理[J];华中师范大学学报(哲学社会科学版);1992年05期

10 申小龙;语言的世界观与欧洲语言人文主义[J];井冈山师范学院学报;2001年03期



本文编号:1004430

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