泰国学生汉语常见助词习得研究

发布时间：2017-11-24 02:19

  本文关键词：泰国学生汉语常见助词习得研究

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【摘要】：助词是现代汉语中相当重要的一类虚词,学术界不乏助词本体研究。但是,对外汉语国别化的汉语助词习得研究中,泰国学生习得汉语助词的研究较为稀缺。本文试图针对泰国学生使用汉语常见助词的情况进行研究,为本体研究探寻新的视角。本文以中高级阶段的在华泰国留学生和在泰泰国学生为研究对象,基于对比分析和偏误分析理论的指导,统计出在华泰国留学生和在泰泰国学生汉语常见助词的正确使用情况和偏误使用情况,并进一步分析正确、偏误的原因。本文还通过对泰国学生习得汉语中介语结构助词的过程及个体因素的分析,探索一种不断向目的语靠拢的动态方法。同时从教师、教学、教材等方面提出有针对性的提高泰国留学生和泰国学生习得汉语常见助词的教学方法和建议,希望对对泰汉语教学及对外汉语教学有所助益。 本文一共包括七章内容： 第一章是绪论,主要介绍选题的缘由、选题的意义、本文研究的内容、研究的方法、相关研究成果综述等。 第二章是总结每个汉语常见助词的语法结构,并通过统计归纳整理出泰国学生汉语习得常见助词的正确使用情况,并对此做出阐述。 第三章是在偏误分析理论的指导下,对泰国学生汉语习得常见助词的偏误使用情况进行分类,并剖析偏误产生的原因。 第四章是对泰国学生汉语习得常见助词正确使用原因及偏误使用原因进行系统的分析。 第五章是以结构助词为例,揭示泰国学生习得汉语结构助词的动态过程,并对个体因素进行研究。 第六章是从教师、教学、教材三方面对泰国学生习得汉语常见助词提出建议。 第七章是对本文所做的研究进行总结。
【学位授予单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195

【参考文献】

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1 陈杰;;对外汉语教学中汉语的动态助词[J];鞍山师范学院学报;2006年01期

2 施正宇;外国留学生形符书写偏误分析[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1999年04期

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本文编号：1220680