学生译员交替传译中修复策略使用机制阐释

发布时间：2018-03-12 18:54

  本文选题：口译策略　切入点：修复策略　出处：《外语与外语教学》2011年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：修复策略是译员在传译过程中对自己的传译行为做出的后续调整,频现于学生译员的交替传译实践。它不仅反映了译员在口译过程中的种种决策行为,而且对译语的最终质量有重要影响。本研究分析了31名学生译员在英汉交替传译任务中修复策略的使用情况,尝试阐释了交替传译任务中修复策略的使用机制,发现修复策略在使用过程中译语依次经历由最初版本、过渡版本到最终版本的表达过程,体现了译员不断决策的过程。
[Abstract]:Repair strategy is a follow-up adjustment made by interpreters to their own interpretation behavior in the process of interpretation, which frequently appears in the consecutive interpretation practice of student interpreters. It not only reflects the various decision-making behaviors of interpreters in the process of interpretation. Moreover, it has an important effect on the final quality of the target language. The present study analyzes the use of the repair strategies in the English and Chinese consecutive interpretation tasks by 31 student interpreters, and attempts to explain the mechanism of the use of the repair strategies in the consecutive interpreting tasks. It is found that in the process of using the repair strategy the target language goes through the process of expression from the initial version to the transitional version to the final version in turn which reflects the continuous decision-making process of the interpreter.
【作者单位】： 西安外国语大学高级翻译学院;
【基金】：2009年陕西省高等学校教学改革重点项目“翻译专业特色课程教学创新行动研究”(项目编号:09BZ32)阶段性成果 2009年西安外国语大学科研项目(项目编号:09XWB07)基金资助
【分类号】：H059

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1602848