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含“意思”一词的若干类固定结构研究

发布时间:2020-09-07 18:54
   本文以含“意思”一词的若干类固定结构为研究对象,首先分析了“意思”一词的含义;其次,对含“意思”一词的若干类固定结构的出现、组成成分、意义和语用功能进行了讨论;最后,结合概念整合理论讨论了含“意思”一词相关结构的整合度。本文共分为六个部分:第一章绪论主要介绍了本文的选题意义、研究现状、理论基础、研究方法和语料来源。第二章分析了多义词“意思”一词的词义,对“意思”一词各个义项之间的关系进行了梳理。“意思”一词在本义的基础上引申出多个义项,这些义项共同组成“意思”一词的词义范畴。本章还对“意思”在类固定结构中的含义进行了探讨。通过分析发现,“意思”在类固定结构中的含义和它在词典中的义项是不对等的。因此,了解和掌握这些类固定结构,必须关注这些结构本身。第三章详细分析了与肯定、否定有关的含“意思”一词的类固定结构的组成成分、语义、语用功能及这些类固定结构本身的联系和区别。第四章分析了没有对应否定形式的含“意思”一词的类固定结构,“小意思”、“意思意思”和“意思一下”的组成成分、语义、语用功能。在此基础上还分析了这三个结构之间的语义关系。第五章结合认知语言学的相关理论对含“意思”一词的若干类固定结合度进行了分析。本章把含“意思”一词的若干类固定结构划分为,高整合度的含“意思”一词的类固定结构、中整合度的含“意思”一词的类固定结构、低整合度的含“意思”一词的类固定结构三个层级。经过分析发现高整合度的含“意思”一词的类固定结构所占比重较大,这些高整合度的类固定结构已经固定下来成为现代汉语中的常用结构,有些结构已经被《现代汉语词典》收录。第六章是结语部分,本章对前文内容进行了总结,指出本文可能存在的创新点,并对有待解决的问题进行了分析。
【学位单位】:上海师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:H146

【参考文献】

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2 雷超;;构式语法理论在对外汉语词汇教学中的运用——以“x意思”构式为例[J];校园英语;2016年24期

3 曾君;陆方U

本文编号:2813712


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