初级阶段汉语阅读课教材练习研究
发布时间:2017-04-12 09:19
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【摘要】: 教材编写有三个环节:课文、语法注释、练习。练习作为教材的灵魂,在三者中具有不可或缺的重要地位。甚至有人说“新一代的教材应该是一部精心编排的练习集”。因此,本文从练习内容、题型设置两方面对初级阶段汉语阅读课教材练习进行了相对详尽的量化统计分析,并在此基础上结合语言学理论、心理学理论、建构主义学习理论对存在问题进行评价,提出建议。 练习内容方面,本文先对练习考察的所有内容进行比较全面的统计分析,又在“汉字练习研究”、“词汇练习研究”两章中对汉字、词汇的练习内容做了更细致的调查,从中发现教材练习内容编排中的规律及存在的普遍问题,并分析原因。 练习题型方面,本文分两个角度进行。一是对题型选用情况进行统计分析,一是将题型按理解记忆型、机械模仿型、运用型三种模式分类,进而从模式角度对题型再次进行研究。在研究分析的基础上,本文总结了练习题型设置的规律、发现其中存在的问题,并进行了分析评价。 通过研究我们发现,不同教材在练习内容、题型设置上存在一些共性,同时也有自己的特点。从这些共性和个性中,我们看到了当前初级汉语阅读教材练习编写的基本规律、发展趋势,同时也发现了其中的不足。 在统计、研究、总结的基础上,本文以语言学理论、心理学理论、建构主义学习理论为理论根据,对汉字、词汇练习的设计编排提出了设计思路和参考意见以供教材编写者借鉴参考。
【关键词】:初级汉语阅读教材 练习 内容 题型
【学位授予单位】:福建师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:H195
【目录】:
- 摘要2-3
- Abstract3-4
- 中文文摘4-9
- 第1章 引言9-15
- 1.1 研究内容与文章结构9
- 1.2 前人研究综述9-13
- 1.3 本文的研究价值13
- 1.4 本文的研究方法13
- 1.5 本文的研究对象13-15
- 第2章 几个标准的说明15-19
- 2.1 教材选取标准15
- 2.2 练习中语言知识点的分类标准15
- 2.3 练习的分类标准15-17
- 2.4 题型定名标准17
- 2.5 题量统计标准17-19
- 第3章 练习内容研究19-23
- 3.1 练习内容统计分析19-20
- 3.1.1 汉字、词汇、语法、技能练习总体分布情况19
- 3.1.2 四部分练习在各套教材中的分布情况19-20
- 3.2 练习内容分布特征20
- 3.3 对练习内容分布的评价20-21
- 3.4 本章小结21-23
- 第4章 练习题型研究23-29
- 4.1 题型分布统计分析23-24
- 4.1.1 五套教材题型统计分析23-24
- 4.1.2 各套教材的题型分布情况24
- 4.2 题型的类型分析24-26
- 4.2.1 练习题型分类25
- 4.2.2 各类题型分布情况统计25-26
- 4.3 题型分布情况总结26-27
- 4.4 对题型分布情况的评价27-28
- 4.5 本章小结28-29
- 第5章 汉字练习研究29-37
- 5.1 汉字练习题型研究29-30
- 5.1.1 汉字练习题型统计、分类29
- 5.1.2 各类题型分布情况29-30
- 5.2 汉字练习内容研究30-32
- 5.2.1 汉字练习内容总体情况调查30-31
- 5.2.2 各套教材练习内容分布情况31-32
- 5.3 汉字练习题设计总结与评价32-33
- 5.4 问题出现的原因33-34
- 5.5 对汉字题型设计的建议34-36
- 5.6 本章小结36-37
- 第6章 词汇练习研究37-51
- 6.1 词汇练习题题型研究37-41
- 6.1.1 词汇练习题题型统计37
- 6.1.2 各套教材题型使用频率情况调查37-39
- 6.1.3 通用题型研究39-40
- 6.1.4 独有题型研究40-41
- 6.2 词汇练习内容研究41-44
- 6.2.1 词汇练习题内容角度的分类41-42
- 6.2.2 词汇练习内容考察42-44
- 6.3 词汇练习设计总结与评价44-48
- 6.4 对词汇练习设计的建议48-50
- 6.5 本章小结50-51
- 结语51-53
- 参考文献53-56
- 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果56-57
- 致谢57-58
- 个人简历58-59
【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 杜鹃花;初级英、汉语言教材中课堂练习的比较研究[D];杭州师范大学;2011年
2 欧阳普全;对外汉语报刊阅读教材练习编排的研究与分析[D];中山大学;2010年
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4 李琼;中级汉语报刊阅读教材中报刊常用词语、格式的处理分析[D];北京大学;2012年
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7 武广红;《汉语教程》与《发展汉语》初级教材练习比较研究[D];东北师范大学;2012年
8 杨梅;商贸汉语写作练习初探[D];暨南大学;2012年
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10 范筱筱;初级阶段对外汉语字词与阅读研究[D];华中科技大学;2012年
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本文编号:301194
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