基于视觉语法的安徽旅游资讯网多模态话语分析

发布时间：2021-06-11 22:23

　　以Kress和van Leeuwen的视觉语法理论为分析框架,分析安徽旅游资讯网多模态话语再现意义、互动意义与构图意义。探讨该网站图像参与者与参与过程之间的关系,图像制作者、图像所表征的事物和图像观看者之间的关系,图像中不同要素的分布、结合以及突显,以及多模态话语意义构建过程所起到的宣传效果。最后指出该网站多模态话语意义构建方面的不足,为更好地制作多模态旅游宣传网站提供借鉴。 

【文章来源】：皖西学院学报. 2020,36(06)

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

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图3、图4属于概念再现。图3为分类过程,图像中各参与者通过分类关系形成一个整体。图3分为五个小的画面,上面分别标有“纵情山水”“徜徉古韵”“品味悠扬”“浸润心田”“流连异趣”,体现一种分类过程,左上方标明“特色主题”,为图像总的类别。该网站多次运用分类过程,将同一主题的图片汇集在一起,方便观看者欣赏。图4属于分析过程,分析过程中可以看到参与者与主体具有部分——总体的关系。图4为六安市金寨县燕子河大峡谷的一部分,图像所呈现的险崖、绝壁、幽谷、奇瀑、怪潭是大峡谷代表性的景观,也是大峡谷的一个缩影,给观看者留下燕子河大峡谷幽深险奇总体印象。图5属于象征过程,象征过程告诉观看者图像参与者是什么或者意味着什么[8]。图5中处在前景位置上的是悬崖边上向远处伸长枝丫的黄山迎客松,这一前景图像象征了迎客松的坚强、刚毅、不屈不挠的精神以及热情、好客、大度与包容的胸怀,具有很强的感染力。图4 金寨县燕子河大峡谷

【参考文献】：
期刊论文
[1]视觉语法视域下竖屏微电影广告的多模态隐喻构建——以华为广告《悟空》为例[J]. 刘丹.  华侨大学学报(哲学社会科学版). 2020(01)
[2]基于新视觉语法的英汉儿童绘本叙事结构比较研究[J]. 陈冬纯,陈芝敏.  西安外国语大学学报. 2019(04)
[3]视觉语法视域下绘本语篇多模态隐喻的意义建构[J]. 滕达,苗兴伟.  外语学刊. 2018(05)
[4]国外政府网站设计与形象建构：基于多模态视觉语法的分析[J]. 杨小敏.  外国语文研究(辑刊). 2018(01)
[5]多模式话语的社会符号学分析[J]. 李战子.  外语研究. 2003(05)



本文编号：3225367