语文教学中学生人文精神的培养

发布时间：2022-01-27 05:12

　　现阶段,在我国高职语文教学中,一方面要传授理论知识和技术能力,另一方面也需重视学生个性和品质的培养,引导学生树立正确的三观。高职语文教学既可丰富学生的语文知识,提升学生的综合素质,也能够拓宽学生的眼界,优化学生的语文素养。因此,在高职语文教学中,有必要采取有效措施培养学生的人文精神,让其得到全方面发展。 

【文章来源】：文学教育(上). 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.培养人文精神在高职语文教学中的意义
二.现阶段高职语文教育中培养学生人文精神所面对的困难
三.高职语文教学中人文精神培养策略


【参考文献】：
期刊论文
[1]分析高职语文教学中学生人文精神的培养策略[J]. 王婷婷.  中外企业家. 2019(33)
[2]浅谈高职语文教学如何激发学生学习兴趣[J]. 于娟.  现代语文(教学研究版). 2013(05)
[3]高职语文教学中学生人文精神的培养策略[J]. 李楠.  安徽文学(下半月). 2012(07)
[4]关于高职语文教学的几点反思[J]. 李青.  职业. 2011(11)
[5]高职语文教学呼唤人文精神的回归[J]. 贺萍.  卫生职业教育. 2007(12)



本文编号：3611832