网络辅助对外汉字教学优化研究

发布时间：2017-05-17 03:12

  本文关键词：网络辅助对外汉字教学优化研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 汉字是记录汉语的符号系统。汉字教学是汉语教学的重要组成部分。网络辅助教学与传统教学方式相比有许多独特的优势。网络辅助汉字教学比传统汉字教学更有利于汉字的学习。目前尚无网络辅助汉字教学的系统研究。本文运用文字学相关理论和对外汉语教学理论,通过建立语料库、数理统计分析,定量与定性研究相结合的方法,对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(以下简称《大纲》)中甲级和乙级共1604个汉字进行流通频度统计。与语料库中的高频汉字进行对比,提出《大纲》字表现存之不足,并给出修订意见。依据汉字的特点、属性,结合对外汉字教学的实践经验,将全部甲级字进行分类和系联,设计利用网络优化汉字教学的方案。最后对网络辅助对外汉字教学在宏观上进行优化研究,并提出网站建设的思路。核心内容探讨如何利用网络更好地进行对外汉字、汉语教学,解决实践中汉字教学不力的问题。 本文包括以下章节: 第一章绪言,介绍目前对外汉字教学效果不佳的实际情况,提出网络辅助汉字教学是解决问题的好方法,是今后对外汉语教学发展的一个重要方向。 第二章通过将《大纲》中的甲、乙级字表及词表中的汉字放入《现代汉语流通语料库》中进行统计,得出一系列数据表格。 第三章分析统计结果,提出《大纲》中甲级字的选择已经不能够很好地满足汉语学习者在当代中国的使用要求。认为《大纲》不能一成不变,需要与时俱进,不断优化。 第四章根据汉字的特点,着重进行甲级字的分类系联,这个系联结构是优化教学的重要依据。依照此方法可以进行网站的设计。 第五章在宏观上提出网络辅助汉字教学的设计思路。依靠网络,利用网络,把前面的研究成果转化为切实可行的应用方案。 第六章余论,概述网络辅助汉字教学的现况并指出未来的发展方向。最后坦承本文研究的不足。
【关键词】：对外汉语教学 网络辅助教学 教学优化 汉字 甲级字
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要10-12
• ABSTRACT12-14
• 第一章 绪言14-21
• 1.1 研究的动因14-18
• 1.1.1 对外汉语教学与对外汉字教学14-16
• 1.1.2 网络辅助对外汉字教学的出现16
• 1.1.3 网络辅助对外汉字教学的必要性与可能性16-18
• 1.2 研究的意义18
• 1.3 理论和方法18-21
• 1.3.1 指导理论18-19
• 1.3.2 本文用到的方法19-21
• 第二章 《大纲》中甲、乙级字的统计21-27
• 2.1 语料库的建立21
• 2.2 统计结果21-27
• 2.2.1 甲级字流通频度表21-22
• 2.2.2 乙级字流通频度表22-23
• 2.2.3 流通语料库汉字降频表23-24
• 2.2.4 甲级词和乙级词中的汉字合表24-25
• 2.2.5 甲级词和乙级词中的共现汉字表25-27
• 第三章 甲、乙级字表优化27-33
• 3.1 甲级字表优化27-29
• 3.1.1 甲级字与语料库汉字流通频度的比较27-28
• 3.1.2 结果分析及优化28-29
• 3.2 乙级字流通频度分析29-30
• 3.3 姓氏字30-31
• 3.4 甲、乙级共现汉字表的分析及优化31-32
• 3.5 小结32-33
• 第四章 网络辅助甲级字教学优化研究33-51
• 4.1 优化的原则33-40
• 4.1.1 利用部件进行汉字教学33-34
• 4.1.2 重视声旁的原则34-37
• 4.1.3 通过形旁学习汉字37-40
• 4.2 甲级字教学优化方案40-51
• 4.2.1 根据部件系联40-46
• 4.2.2 剩余汉字的处理46-47
• 4.2.3 网络辅助汉字教学优化设计47-51
• 第五章 网络辅助对外汉字教学总体设计51-61
• 5.1 利用先进技术辅助汉字教学51-53
• 5.1.1 汉字识别技术51
• 5.1.2 语图仪51-52
• 5.1.3 多媒体技术52-53
• 5.2 从字族系联角度设计网页53-56
• 5.2.1 设置“形近字”按钮53-54
• 5.2.2 “部件”设置成超链接54
• 5.2.3 设置“音近字”按钮54-55
• 5.2.4 “多音字”的学习55-56
• 5.3 通过词汇学习汉字56-58
• 5.3.1 在常用词中学习字音56
• 5.3.2 利用词义深化字义理解56-58
• 5.4 在线测试58-59
• 5.4.1 汉字字形掌握情况的测试与反馈58
• 5.4.2 利用游戏和练习巩固字音58
• 5.4.3 汉字字义的练习、测试与反馈58-59
• 5.5 总结59-61
• 第六章 余论61-63
• 6.1 网络辅助对外汉字教学的发展与未来61
• 6.2 本文研究的不足61-63
• 附录Ⅰ 汉语教学网站列表63-65
• 参考文献65-69
• 致谢69-70
• 学位论文评阅及答辩情况表70

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 程福慧;;多媒体技术在对外汉字教学中的应用[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2012年07期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 陈传俊;越南学生汉字偏误分析及教学策略[D];中央民族大学;2011年

2 李立群;对外汉语教学中的汉字教材设计问题研究[D];南京师范大学;2011年

3 刘霖;“六书”理论在对外汉字教学中的应用研究[D];吉林大学;2011年

4 高翔;基于初级汉语水平留学生常用字研究的汉字教材编写与配套软件实现[D];陕西师范大学;2010年

5 王粲;“部件—整字—字族”对外汉字教学方法探索[D];西南大学;2012年

6 杨贺仙;现代教学手段在对外汉字教学中的应用研究[D];广州大学;2012年

7 梁冰;在华留学生汉字学习调查研究[D];河北师范大学;2012年

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本文编号：372447