从认知角度基于乔姆斯基普遍语法对错误分析分类的补充

发布时间：2017-08-24 23:41

  本文关键词：从认知角度基于乔姆斯基普遍语法对错误分析分类的补充

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【摘要】：错误分析理论是二语习得研究中的一个重要组成部分,乔姆斯基的普遍语法理论无论对于母语习得还是二语习得研究都开辟了新的视角。以上提到的这两个理论看似不关联,但从认知角度来看二者有着密切的关系。本文拟从认知方面,在前人研究成果的基础上,根据普遍语法理论及其间接可及性假说来尝试对错误分析的分类进行补充。
【作者单位】： 重庆理工大学外国语学院;
【关键词】： 认知 普遍语法 错误分析 错误分类 间接可及性假说
【分类号】：H04
【正文快照】： 1.引言20世纪60年代,在语言习得研究领域,受巴普洛夫神经刺激学说的影响下,行为主义和结构主义的观点非常盛行,学者们都认为语言习得的过程,就是一连串刺激与反应的过程,完全是后天经验作用的结果。而乔姆斯基则提出了具有颠覆性的大胆假设:人类从出生起,在大脑中就存在着一种

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本文编号：733816