学生口译语用能力培养模式构建

发布时间：2017-08-27 01:07

  本文关键词：学生口译语用能力培养模式构建

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【摘要】：本文通过问卷调查和口译试验等方法探讨了国内口译教学中学生语用能力的培养现状,指出了口译教师对学生语用能力培养重视不够、学生语用能力普遍不强等口译教学中急需解决的问题。为培养学生的口译语用能力,文章构建了"教材—教师—教学"三维模式。
【作者单位】： 上海外国语大学继续教育学院;上海外语教育出版社;
【关键词】： 语用能力 语用失误 “教材—教师—教学”模式
【基金】：上海外国语大学一般科研项目(规划基金)“语用翻译视野下的口译效度研究”(编号Kx171063)的阶段性成果之一 国家留学基金委2012年青年骨干教师出国研修项目(编号201206905007)资助
【分类号】：H059-4
【正文快照】： 一、引言随着全球化步伐的加快、中国经济的发展和国际地位的提高,各种形式和内容的中外交流与日俱增,口译人才需求持续增加。为了培养口译人才,很多高校开设了口译课程和口译专业,努力提升学生的语言能力、策略能力、心理能力等口译所需能力。相关口译研究快速发展,关于在教

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本文编号：743604