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汉、越语“水”隐喻的对比研究

发布时间:2017-08-27 01:19

  本文关键词:汉、越语“水”隐喻的对比研究


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【摘要】:水是万物的本原,是生命的基本元素之一,是人们生活赖以生存的重要物质条件。中、越两国都是水资源丰富的国家,两国人民在与水的接触与互动中产生了对水的独特认知,从而也产生了大量与水相关的隐喻。 本研究以汉、越语中的“水”隐喻为研究对象,采用归纳、综合分析、对比等研究方法,得出汉、越语中的“水”隐喻同多异少,既存在共性,也存在差异的结论。共性主要体现在两种语言在隐喻模式、认知机制及认知特征上,汉、越语中的“水”隐喻均以“水”为主体,在认知事物的过程中,发现“水”的外观、温度等物理特点与事物之间的特性的相似性,,并依此为基础进行思维类比,构建对于另一种事物或概念的认知,用隐喻表现出来,体现认知的体验性、突显性和全面性。差异则体现在思维方式上,中国人的思维带有“主体性”、“整体性”、“辩证性”,而越南人则更倾向于思维的“适应性”和“联想性”。出现相同隐喻的原因是两国地理环境相似、汉文化对越南文化产生影响,不同则由于民族性格存在差异。
【关键词】: 隐喻 认知 汉越对比
【学位授予单位】:广西民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:H44;H14
【目录】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-8
  • 绪论8-11
  • 第一节 选题缘由8
  • 第二节 国内外研究综述8-9
  • 一、 国内外关于汉语水隐喻的研究8-9
  • 二、 国内外关于越语“n c”隐喻的研究9
  • 第三节 研究意义与目的9-10
  • 第四节 研究方法10-11
  • 第一章 认知与隐喻11-16
  • 第一节 认知11-13
  • 一、 认知及认知科学11-12
  • 二、 语言与认知的关系12-13
  • 第二节 隐喻13-14
  • 一、 隐喻的发展和定义13-14
  • 二、 隐喻的类型14
  • 三、 隐喻的结构14
  • 第三节 隐喻与认知14-16
  • 第二章 汉语中水的隐喻16-27
  • 第一节 汉语中的“水”16
  • 第二节 “水”的隐喻分析16-26
  • 一、 靶域为实体16-18
  • 二、 靶域为属性18-21
  • 三、 靶域为抽象意义21-23
  • 四、 靶域为抽象思维23-26
  • 第三节 小结26-27
  • 第三章 越语中“n c”的隐喻27-41
  • 第一节 越语中的“n c”27
  • 第二节 “n c”的隐喻分析27-39
  • 一、 靶域为抽象意义27-32
  • 二、 靶域为抽象思维32-34
  • 三、 靶域为属性34-38
  • 四、 靶域为实体38-39
  • 第三节 小结39-41
  • 第四章 汉、越语“水”隐喻综合对比及原因分析41-48
  • 第一节 汉、越语“水”隐喻综合对比分析41-44
  • 一、 共性分析42-43
  • 二、 差异分析43-44
  • 三、 对比结论44
  • 第二节 汉、越语“水”隐喻异同原因分析44-46
  • 一、 地理因素44-45
  • 二、 民族性格45-46
  • 三、 文化影响46
  • 第三节 小结46-48
  • 结论48-50
  • 参考文献50-52
  • 后记52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 梁志明;论越南儒教的源流、特征和影响[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1995年01期

2 梁远;;越南水文化研究[J];广西民族大学学报(哲学社会科学版);2008年04期

3 曾侨骄;于善志;;论汉语“水”的概念隐喻[J];宁波教育学院学报;2009年05期

4 聂亚宁;;水的概念隐喻[J];求索;2008年04期



本文编号:743669

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