翻译能力实证研究的阶梯之作——评王湘玲《建构主义的项目式翻译能力培养研究》

发布时间：2017-09-26 11:11

  本文关键词：翻译能力实证研究的阶梯之作——评王湘玲《建构主义的项目式翻译能力培养研究》

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【摘要】：正我怀着浓厚的兴趣读了王湘玲教授的专著《建构主义的项目式翻译能力培养研究》(湖南大学出版社2012年版),感到耳目一新。在功利性越来越强、浮躁之风日盛的当下,做学问、求真理已经成了一件奢侈的事,这部专著集中体现的那种不计得失、求真务实的学术实践精神弥足珍贵,展示了王教授与国际接轨的先进教育理念,给翻译教学乃至翻译研究带来诸多启示和借鉴。有学者认为,国内翻译教育仍未能有效结合市场需求培养翻译人才,翻译教育研究总体上还处在起步和探索阶段,主要表现在重翻译教学现状描述,如多研究某具体教学方法,少借用新理论进行深入探讨;多尝试建构翻译能力模式,少为此作实证研究;鲜见基于建构主义,将真实项目纳入翻译教学,以定性和定量分析评价学生翻译能力
【作者单位】： 湖南师范大学外国语学院;
【关键词】： 翻译能力培养 建构主义 实证研究 翻译教学 能力培养研究 翻译教育 项目式 翻译研究 王湘 与国际接轨
【分类号】：H059-4
【正文快照】： 我怀着浓厚的兴趣读了王湘玲教授的专著《建构主义的项目式翻译能力培养研究》(湖南大学出版社2012年版),感到耳目一新。在功利性越来越强、浮躁之风日盛的当下,做学问、求真理已经成了一件奢侈的事,这部专著集中体现的那种不计得失、求真务实的学术实践精神弥足珍贵,展示了

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本文编号：923162