三苏“南行诗”研究

发布时间：2017-08-20 14:13

  本文关键词：三苏“南行诗”研究

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【摘要】：三苏“南行诗”是苏洵、苏轼、苏辙父子三人在第二次出蜀入京(今河南开封)时所作的诗歌,是苏洵晚年和苏轼、苏辙早年文学作品中不可或缺的一部分,具有重要的研究价值。三苏通过对沿途,特别是长江三峡地区山川风物的描写唱和与抒情达意,表现出各具特色的思想内涵和艺术风格。目前,对于三苏“南行诗”的专题研究较为薄弱。本文把三苏“南行诗”作为专门的对象进行研究,有利于强化三苏文学成就研究中的薄弱环节;有助于我们深入了解巴渝地区文化的历史和变迁;也有利于加深人们对北宋时期社会状况的认识。全文分为四个部分:第一部分绪论。首先,对“南行诗”的概念进行界定,对其数量进行整理。整个“南行诗”共125篇,其中苏洵16篇,苏轼76篇,苏辙33篇。其次,介绍“南行诗”的研究现状,本文从思想内容、艺术特征、地位价值三个方面进行综述。最后,论述“南行诗”研究的意义。第二部分三苏“南行诗”概述。一是分析北宋时代背景对“南行诗”创作的影响:北宋文化的繁荣和文人地位的提高为三苏文学创作提供了可能性;劳役繁重、人民生活困苦、民族矛盾尖锐的社会现实为三苏“南行诗”提供了写作素材。二是介绍三苏“南行”前的生活经历,这些经历对他们“南行”时的创作心态和写作技艺产生了重要的影响,是三苏“南行诗”研究中不可忽略的一部分。第三部分三苏“南行诗”的思想内容。本文按题材将“南行诗”分为三类,接着,分析“南行诗”所表达的思想情感。由于苏轼、苏辙在“南行”时年龄和经历相仿,在各自的“南行诗”中所抒发的感情相似,因此将二人归为一部分进行分析;而将苏洵“南行诗”单列为另一部分进行分析。第四部分三苏“南行诗”的艺术特色。首先,分析苏洵“南行诗”的艺术特色;接着,由于苏轼、苏辙常常同题唱和却风格迥异,因此将二人的“南行诗”放在同一部分进行比较分析,从而得出苏轼、苏辙各自“南行诗”的艺术特点。
【关键词】：三苏 “南行诗” 思想内容 艺术特色
【学位授予单位】：重庆工商大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：I207.22
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 第1章 绪论7-14
• 1.1 三苏“南行诗”概念的界定7-8
• 1.2 三苏“南行诗”数量的整理8-9
• 1.3 三苏“南行诗”研究综述9-13
• 1.3.1 关于“南行诗”思想内容的研究9-10
• 1.3.2 关于“南行诗”艺术特征的研究10-11
• 1.3.3 关于“南行诗”地位和价值研究11-13
• 1.4 三苏“南行诗”的研究意义13-14
• 第2章 三苏“南行诗”概述14-18
• 2.1“南行”的直接缘由14
• 2.2“南行诗”创作的时代背景14-15
• 2.3“南行”前三苏的生活背景15-18
• 2.3.1“南行”前的苏洵15-16
• 2.3.2“南行”前的苏轼和苏辙16-18
• 第3章 三苏“南行诗”的思想内容18-36
• 3.1 三苏“南行诗”的主要题材18-29
• 3.1.1 景物民情18-24
• 3.1.2 咏史怀古24-28
• 3.1.3 琐事杂感28-29
• 3.2 三苏“南行诗”抒发的思想情感29-36
• 3.2.1 苏洵“南行诗”抒发的思想情感30-31
• 3.2.2 苏轼、苏辙“南行诗”抒发的思想情感31-36
• 第4章 三苏“南行诗”的艺术特色36-46
• 4.1 苏洵“南行诗”的艺术特色36-39
• 4.1.1 笔调沉郁，格调苍凉36-38
• 4.1.2 以文为诗，寄慨遥深38-39
• 4.2 苏轼、苏辙“南行诗”的艺术特色39-46
• 4.2.1 苏轼气势恢宏，，苏辙平和婉转39-42
• 4.2.2 苏轼喜议论抒怀，苏辙重客观描叙42-46
• 结语46-47
• 参考文献47-50
• 致谢50-51
• 在学期间发表论文及参与课题情况51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 谭玉良;苏轼早期思想嬗变概要[J];康定民族师范高等专科学校学报;1999年01期

2 曾枣庄;苏洵诗文系年[J];四川师院学报(社会科学版);1983年03期

3 王水照;;论苏轼创作的发展阶段[J];社会科学战线;1984年01期

4 徐宇春;;青年苏轼的人生思考[J];山西师大学报(社会科学版);2006年02期

5 谢桃坊;论苏轼早期诗歌创作[J];天府新论;1986年05期

本文编号：707057