西华大学环艺专业“工学结合”工作室制教学模式改革初探
本文关键词:西华大学环艺专业“工学结合”工作室制教学模式改革初探
更多相关文章: 西华大学 工学结合工作室 教学模式 社会适应
【摘要】:文章针对目前现有内地高校环艺教育中普遍存在的弊端和问题,提出通过建立"工学结合"工作室制的教学模式,为西华大学教师和学生提供一个开放与发展的教育教学环境。当前社会快速发展和激烈竞争的环境下,旨在通过这种教学模式培养出具有适应社会能力的设计型人才,使之在进入工作中能快速进入角色,成为实干型设计人才。
【作者单位】: 西华大学艺术学院;
【关键词】: 西华大学 工学结合工作室 教学模式 社会适应
【基金】:教育部——欧特克公司专业综合改革项目(编号:05020652),主持人:周红明
【分类号】:G642.4;TU238-4
【正文快照】: 自上世纪90年代开始,我国的环境艺术设计专业教育发展迅速,到目前为止,全国已经有100多所院校设立了环艺设计专业。西华大学也于2002年设立环艺专业,已有10余年历史。环境艺术设计是一门具有很强实践性的专业,最终需要落地实施,于是如何提高教学质量和学生综合素质、实践能力
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 蓝华坤;;艺术设计专业工作室制教学模式的实践与思考[J];现代装饰(理论);2013年02期
2 王文玲;;环艺专业工作室制实践教学模式探讨[J];山西建筑;2011年21期
3 钱原平;;艺术设计专业“工作室制教学模式”探索[J];上海第二工业大学学报;2011年03期
4 周保平;;环境艺术设计专业“工作室制”人才培养模式的研究与实践[J];包装世界;2012年01期
5 赵侠;;工作室制教学,“七位一体”综合实践力生成的有效途径[J];现代装饰(理论);2013年08期
6 邵文红;;基于工作室制教学模式的探索——以高职环境艺术设计专业为例[J];怀化学院学报;2014年01期
7 楼玮;何征;;初探艺术设计专业工作室制教学模式的构建和现实意义[J];包装世界;2013年04期
8 夏建红;;环境艺术设计专业工作室制教学模式探讨[J];云南社会主义学院学报;2014年01期
9 聂守宏;;“工作室制”下工业设计专业教学模式的构建——以中原工学院本科教学为例[J];美与时代(上旬);2014年07期
10 江韶华;;高校艺术设计专业工作室制教学模式初探[J];包装世界;2011年04期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 马应应;;艺术设计专业“工作室制”教学模式初探[A];中国创意设计年鉴论文集2012[C];2013年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 西安美术学院油画系主任 潘晓东;“大写意”:工作室制教学的核心[N];中国教育报;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 任健;高职院校室内设计工作室制教学模式研究[D];南京艺术学院;2011年
2 赵红玉;对视觉传达设计专业设立工作室制的探究[D];首都师范大学;2009年
3 李晴;高职电脑艺术设计专业工作室制教学模式初探[D];南京艺术学院;2008年
4 张会平;环境艺术设计工作室制教学管理模式探索与研究[D];河北师范大学;2014年
,本文编号:1131559
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/huanjingshejilunwen/1131559.html