高职院校钢琴分层次教学的重点

发布时间：2017-12-28 20:24

  本文关键词：高职院校钢琴分层次教学的重点　出处：《中国成人教育》2013年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：高职院校音乐专业生源基础薄弱,程度参差不齐。由于成年人的年龄条件限制,钢琴教学存在一定的困难。本文以教师的引导作用为中心,从钢琴专业分层次教学模式、研究性学习方法以及教学重点等方面,论证了推广成人研究性学习在高职院校钢琴教学中的重要作用。
[Abstract]:The origin of music majors in higher vocational colleges is weak and the degree is uneven. Because of the age limit of adults, there are some difficulties in the teaching of piano. Taking the guiding role of teachers as the center, this paper demonstrates the important role of popularizing adult research learning in Piano Teaching in Higher Vocational Colleges from aspects of piano professional teaching mode, research learning method and teaching emphasis.
【作者单位】： 江西科技师范大学音乐学院;
【基金】：江西省社会科学艺术学项目(2011)青年项目“我省高职钢琴学科分层次教学与研究性学习的综合运用”阶段性成果(项目编号:YG2011144),主持人:尹勋锋
【分类号】：G712.4;J624.1-4
【正文快照】： 高职院校音乐专业的入校生源,大多来自于高等师范院校的落榜生,许多学生基础薄弱。再加上教育部没有统一颁发高职院校音乐专业的教学大纲,课程体系大多是照搬高等师范院校的音乐专业课程,在教材选用和授课方法上无法体现高等职业教育特色。许多学生在毕业时,完成高质量的乐曲

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1347289