基于音乐能力培养的视唱练耳教学策略研究

发布时间：2021-03-08 22:32

　　视唱练耳是一门综合性的音乐训练科目。在音乐教育中,合理地开展视唱练耳教学对培养学生的音乐能力具有重要的现实意义。本文在对视唱练耳训练的基本内涵进行阐述的基础上,侧重探讨了基于音乐能力培养的视唱练耳教学策略。 

【文章来源】：北方音乐. 2019,39(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、概述
二、基于音乐能力培养的视唱练耳教学策略
    （一）培养学生的音乐节奏感，提升学生的音乐调节能力
    （二）合理运用视唱练耳训练，让学生熟练的掌握音乐旋律
    （三）采合理用视唱练耳的教学方法，来培养学生的和声感
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]视唱练耳教学中音乐能力的培养[J]. 张海坤.  大舞台. 2015(02)
[2]浅论高师音乐专业视唱练耳教学学生能力的培养[J]. 孙静.  辽宁师专学报(社会科学版). 2011(01)
[3]由“音乐能力的培养”引起的思考——当前我国音乐院校视唱练耳教学改革探讨[J]. 张婉侠.  音乐天地. 2007(06)



本文编号：3071770