新课改背景下关于高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因研究

发布时间：2021-04-04 00:23

　　古筝是中国传统而且重要的弹拨乐器,如今很多高校都非常重视古筝人才的培养。古筝教学主要分为古筝的演奏教学和古筝的赏析教学,而心理境因是演奏和赏析古筝音乐的重要部分,影响着高校古筝人才的发展和培养,同时高校古筝教学也极其重视这一点的培养。因为有了良好的心理境因,演奏者和赏析者才能更好地演奏和赏析古筝作品。 

【文章来源】：戏剧之家. 2019,(27)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、古筝演奏者和赏析者的心理境因
二、如何让演奏者和赏析者产生适合的心理境因
    （一）在教学中注重创设情境。
    （二）在教学中注重情感方向的引导。
    （三）让学生在合作中感受,共同培养心理境因。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校古筝教学中演奏与赏析的心理境因[J]. 桂千蕲.  明日风尚. 2018(12)
[2]高校古筝教学中古筝演奏与赏析的心理境因剖析[J]. 邱瑶瑶.  艺术评鉴. 2018(08)



本文编号：3117369