新世纪“秦派二胡”的现状及发展

发布时间：2017-06-10 23:01

  本文关键词：新世纪“秦派二胡”的现状及发展，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“秦派二胡”扎根于秦地,吸收了秦地传统民间音乐精华,形成鲜明的地域风格,以作曲家(专业型及非专业型)、演奏家为首的传承队伍作为强有力后盾,从五十年代萌芽发展至今。新世纪的“秦派二胡”的发展又将面临更多的机遇性挑战,需要发挥自身鲜明风格优势,还要跟随时代的步伐,不断开拓创新,兼容并蓄。本文从新世纪“秦派二胡”的创作,教育,演奏实践及理论四个研究领域出发,通过与“秦派二胡”从无到繁荣的之前六十年的比较,着重关注“秦派二胡”的现状与未来发展所面临的挑战,并提出针对性意见。
【关键词】：“秦派二胡” 创作 教学 演奏实践 传承队伍
【学位授予单位】：西安音乐学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：J632.21
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-10
• 第一章 新世纪“秦派二胡”的创作10-31
• 第一节 新世纪以前“秦派二胡”作品形成代表性风格的原因10-22
• （一）音乐素材本土化11-19
• （二）音乐主题素材被高度“器乐化”19-20
• （三）音乐作品的时代精神20
• （四）演奏技法独特20-22
• 第二节 新世纪“秦派二胡”作品的音乐语汇22-29
• （一）《西口情韵》的音乐语汇22-24
• （二）新编四重奏《秦腔主题随想曲》的音乐语汇24-29
• 第三节 新世纪“秦派二胡”音乐素材来源运用的特点29-31
• 第二章“秦派二胡”的教学与教材建设及演奏实践31-38
• 第一节 教学建设31-33
• （一）教学方式的正确与灵活运用31-32
• （二）教学过程上的几点建议32-33
• 第二节 教材建设33-35
• （一）注重教材与教学结合34
• （二）注重编写教材的科学性和严谨性34-35
• 第三节 演奏实践35-38
• （一）有效演奏实践是传播“秦派二胡”的最直接途径35-36
• （二）演奏实践与教学的结合36
• （三）关键演奏技术的的完善与创新36-38
• 第三章“秦派二胡”理论研究的历史继承性与时代创新性38-40
• 第四章“秦派二胡”的传承与队伍建设40-50
• 第一节“秦派二胡”传承的价值意义40-41
• 第二节“秦派二胡”专业队伍梯队的建设41-47
• （一）核心人物的举荐推介41-42
• （二）青年演奏人才的培养42-43
• （三）梯队的建立与发展43-47
• 第三节 社会文化环境里业余后备队伍的建设47-48
• 第四节“秦派二胡”的宣传48-50
• “秦派二胡”艺术活动的宣传和推广50-60
• 附录A:音响资料50
• 附录B：“秦派二胡”相关论文发表50-58
• 附录C：个人重大演出实践活动(按时间顺序排列)58-60
• 结语60-61
• 参考文献61-63
• 致谢63

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本文编号：440166