邓小平职业教育思想研究新突破

发布时间：2022-09-28 19:24

　　基于分期断代研究法,《邓小平职业教育思想概论》把邓小平职业教育思想与其在各历史时期的职业教育实践活动、论述结合起来进行研究,并与历届中央领导集体的职业教育思想进行比较,创造性地提出邓小平职业教育思想内涵研究、实证研究、理论体系研究、发展性研究等论域及邓小平职业教育思想的核心、理论基础等新的理论研究点,在创新研究论域形成科学分期、合理划分外延、研究视角多样化、研究方法综合运用等方面取得了较大突破。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、创新研究论域
二、划分外延较合理
三、研究视角多样化
四、分期较合理
五、突破研究方法单一现状


【参考文献】：
期刊论文
[1]邓小平职业教育思想研究中的问题述评[J]. 叶东.  邓小平研究. 2016(06)
[2]中国四代领导人职业教育思想初探[J]. 周明星,刘晓,王良,胡娜.  职教论坛. 2008(13)



本文编号：3682244