对中专学校民族舞阶段性教学策略的探讨

发布时间：2021-07-16 16:11

　　民族舞是我国民间传统文化的一个重要组成部分。中专学校开展民族舞学习课程,对保留我国民间传统文化有重要作用。为了使学生能够了解民族舞的知识,掌握民族舞的基本动作,并会表演或简单或复杂的完整的民族舞,必须进行阶段性的舞蹈教学。本文探讨了实施中专学校民族舞阶段性的有效教学策略,希望给广大教师带来帮助。 

【文章来源】：黄河之声. 2019,(02)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、基础阶段
二、巩固阶段
三、提升阶段
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论中等专业学校民族民间舞阶段性教学方法[J]. 喻洁.  大众文艺. 2015(01)
[2]论《民族舞蹈技能训练之教学模式研究》[J]. 颜帅.  戏剧之家(上半月). 2013(07)
[3]中国民族民间舞中专教学改革之我见[J]. 王芳.  北京舞蹈学院学报. 2013(02)
[4]民族舞蹈教学的实践与探索[J]. 路芳慧.  产业与科技论坛. 2012(14)



本文编号：3287329