东北民间美术的本土性教学资源构建研究

发布时间：2021-05-15 03:35

　　东北是具有丰富历史文化内涵和艺术遗产的地区,东北地区的民间美术具有深厚的历史积淀,形成了比较独特的文化和艺术景观。但是,对这些文化遗产的研究、整理、展示和可持续保护的工作仍然是片段性的,尤其是这些优秀的民族文化遗产如何有效地进入教育体系,成为民族文化教育的优质资源,被广大青少年所喜爱、珍视、熟悉、了解甚至进入传承的队伍,这仍是普遍缺乏深入研究的工作。因此,如何有效地把东北地区民间美术资源纳入高等师范专业教育体系,并逐渐进入中小学课堂,是当前进行东北地区民间美术研究的重要工作之一。 

【文章来源】：才智. 2020,(18)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、东北满族民间美术在中小学课堂的实践传播及其局限
二、高校美术师范专业课程体系中本土性美术教育内涵的缺失
    (一)本土性美术教育类课程占比不足。
    (二)本土性美术教育类课程教学内涵不丰富。
三、美术师范专业课程体系中本土性美术教育内涵的构建
    (一)课程体系构建。
    (二)教学内涵构建。
    (三)培养环节设计。
四、东北民间美术造型资源的优势
    (一)意象造型观的优势。
    (二)意象造型法的优势。


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校美术教育与民间美术[J]. 张瑞波.  美术大观. 2009(01)



本文编号：3186871