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文艺学学科的人文属性与文艺学教学改革

发布时间:2018-05-27 03:31

  本文选题:文艺学 + 教学改革 ; 参考:《学理论》2016年01期


【摘要】:现有的文艺学教学忽略了文艺学学科本身的人文属性,没有在中国语言文学这样一个综合性的文科背景下进行教学,导致文艺学教学出现诸多弊端。以人文视野来重新思考和理解文艺学学科的性质,确定启迪诗性智慧的文艺学教学理念,提升教师人文素养,优化课程设置,才能实现文艺学教学的有效转型。
[Abstract]:The present literature and art teaching neglects the humanities attribute of the literature and art discipline, and does not carry on the teaching under the Chinese language literature such a comprehensive liberal arts background, resulting in the literature and art teaching to appear many malpractices. Only by rethinking and understanding the nature of the subject of literature and art from the perspective of humanity, determining the teaching concept of literature and art that enlightens the poetic wisdom, improving teachers' humanistic accomplishment and optimizing the curriculum, can the effective transformation of literature and art teaching be realized.
【作者单位】: 吉首大学文学与新闻传播学院;
【基金】:吉首大学2014年校级教学改革研究立项项目“人文视野下的文艺学教学模式创新研究”(2014JSUJGA19) 2014年吉首大学学位与研究生教育教改研究项目“一级学科硕士点视角下的文艺学教改研究”
【分类号】:I0-4;G642

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本文编号:1940247

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