《爸爸的猫》（节选）翻译报告

发布时间：2020-10-18 14:52

　　 本文是一篇翻译实践报告,原文节选自儿童文学作品集《爸爸的猫》前三个章节《爸爸的猫》、《雾霾侠》和《老火车》三个故事。该文本翻译是在接受美学的指导下完成的。读者中心和期待视野是该理论的重点部分。根据理论要求,在翻译的过程中,译者总是把读者放在最重要的位置。译者应充分考虑目标读者的年龄、文化背景等,译出他们能够接受、喜爱的译文。作为一个特殊的阅读群体,儿童有其独特的阅读特征。因此,在翻译过程中,作者应该时常思考儿童的阅读特征和接受能力;此外,他们的期待视野也应该得到满足。只有这样,才能译出符合儿童阅读特性,准确传达原文内容,为儿童所接受的作品。本翻译报告分为四个部分。第一部分为任务描述,主要包括本次翻译任务的背景、目的、意义以及结构。在接下来的第二部分中,笔者阐释了其翻译过程,分为译前,译中及译后三个部分。第三部分为案例分析,也是该报告最为重要的一部分,主要阐释并举例在接受美学理论的指导下一些有代表性的词句翻译。最后是对翻译报告的总结,主要分为收获和不足两方面。
【学位单位】：贵州大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：H315.9;I046
【文章目录】：
ACKNOWLEDGEMENTS
ABSTRACT
摘要
Chapter One Task Description
    1.1 Task Background
    1.2 Objective of the Translation Task
    1.3 Significance of the Translation Task
    1.4 Structure of the Translation Task
Chapter Two Process Description
    2.1 Translation Preparation
        2.1.1 Analysis of the Source Text
            2.1.1.1 Introduction to the Source Text
            2.1.1.2 Features of the Source Text
        2.1.2 Theoretical Foundation
            2.1.2.1 The Origin of Reception Aesthetics
            2.1.2.2 The Contents of Reception Aesthetics
            2.1.2.3 The Application of Reception Aesthetics in Children’s Literature
    2.2 Translation Stage
    2.3 Post-translation Management
Chapter Three Case Analysis
    3.1 The Application of Reception Aesthetics at Lexical Level
        3.1.1 Literal translation
        3.1.2 Free Translation
        3.1.3 Omission
    3.2 The Application of Reception Aesthetics at Syntactic level
        3.2.1 Division
        3.2.2 Addition
        3.2.3 Conversion
Chapter Four Conclusion
    4.1 Gains and Experience
    4.2 Limitations and Prospects for Future Study
References
Appendices
    Appendix A Source Text
    Appendix B Target Text

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本文编号：2846443