公共艺术专业通识课程教学建设与更新研究

发布时间：2017-09-24 16:58

  本文关键词：公共艺术专业通识课程教学建设与更新研究

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【摘要】：本文探讨了公共艺术专业通识课程教学建设与更新的可行性,并提出了具体的建设与更新策略,旨在更好地培养艺术、科技创新人才。
【作者单位】： 长春建筑学院;
【关键词】： 通识教育 教学建设 公共艺术专业
【分类号】：G642;J0-4
【正文快照】： 0前言通识教育是一种非专业性的教育,其目标是培养学生的心性,实现文化的熏陶。多年来,我国通识教育一直未成体系,往往成为了各种专业概论课程的“拼盘”。对于高等教育来说,缺乏专业学术水平不可,但缺乏人文关怀及普遍价值更加不可,艺术专业教育与通识教育的融合势在必行。本

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本文编号：912387