高师音乐教育中文化遗产事业的人才培养模式探究
本文关键词：高师音乐教育中文化遗产事业的人才培养模式探究
【摘要】：非物质文化遗产的保护与传承是一项伟大而又艰巨的事业,具有重要的历史意义。高师音乐教育同发展文化遗产事业相结合,找到适合自身发展的新的人才培养模式,也是十分必要的。本文从高师音乐教育的现有人才培养模式分析入手,指出了其中不合理的地方,然后结合非物质文化遗产保护的现状提出两者的结合,并从专业小课、理论大课及实践教学三个方面提出了改革意见。
【作者单位】： 唐山师范学院钢琴教研室;唐山师范学院音乐系;
【关键词】： 非物质文化遗产 人才培养模式 有机结合
【基金】：唐山师范学院2011年教育教学改革研究项目 项目编号:2011001017
【分类号】：J60-4
【正文快照】： 所谓非物质文化遗产是相对于有型的遗产而说的,是指各种以非物质形态存在的,包括各种表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工业品和文化场所等,是与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,是历史遗留下来的、值得持续发展的创造性产物。非物质文化遗产
【参考文献】
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本文编号：1002852
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