频谱分析在电脑音乐制作及教学中的辅助作用

发布时间：2017-05-14 09:11

  本文关键词：频谱分析在电脑音乐制作及教学中的辅助作用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在全国高校电脑音乐制作课程兴起的大背景下,学生对电脑音乐制作知识有着迫切的需求。然而由于学生自身经济条件限制,导致他们不能在学习之初就拥有高质量的音响回放监听设备,这使得他们的电脑音乐制作环境相较于工业级的电脑音乐制作环境差距太大,不能达到工业级制作环境的监听效果。同时又由于学生自身音乐制作经验的不足,使得学生迫切的需要一些辅助技术来帮助他们更好的完成电脑音乐制作中的监听和调试工作。这也是本文尝试帮助学习电脑音乐制作课程的学生解决的问题,那就是如何利用频谱分析技术以及频谱分析软件,在高校电脑音乐制作教学中,帮助学生克服自身设备等级不够以及电脑音乐制作经验不足的问题,使他们能够更好的解决电脑音乐制作过程中容易出现的和频谱相关的一些问题。本文将对频谱分析技术的基础理论以及相关软件的操作知识进行梳理,并通过一些利用频谱分析软件辅助分析流行歌曲成品以及混音工作中对音频素材进行EQ调试的操作实例,帮助学生认识到频谱分析技术在电脑音乐制作学习中的重要性,并使他们能够掌握如何利用频谱分析技术,解决音乐制作中遇到的频谱方面的问题的方法。
【关键词】：教学 电脑音乐制作 频谱分析 混音
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J614.8-4
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 引言7-8
• 第一章 学生在使用频谱分析技术之前需要了解的相关基础理论8-16
• 1.1 声音8-9
• 1.2 可听频率范围9-10
• 1.3 泛音10-12
• 1.4 频谱及各频段特点12-16
• 第二章 让学生知道频谱平衡的标准是什么16-25
• 2.1 什么是频谱不平衡16-18
• 2.2 什么是平衡的频谱18-21
• 2.3 频谱平衡为什么这么重要21-23
• 2.4 为什么要使用频谱分析技术23-25
• 第三章 如何让学生使用频谱分析技术辅助电脑音乐制作25-51
• 3.1 帮助学生了解频谱分析工具：PAZ Analyzer频谱图形效果器25-29
• 3.2 在教学中使用PAZ Analyzer进行频谱参数对比分析的重要性29-36
• 3.2.1《There You’ll Be》、《排山倒海》29-32
• 3.2.2《Can You Feel the Love Tonight》、《心世界》32-34
• 3.2.3《Beauty and the Beast》、《守住永远》34-36
• 3.3 在教学中使用频谱分析技术辅助混音的重要性36-51
• 3.3.1 什么是混音36-37
• 3.3.2 EQ（Equalizer均衡器）37-38
• 3.3.3 EQ调试插件Waves Q10 Equalizer38-40
• 3.3.4 让学生了解如何使用频谱分析技术辅助混音中的EQ调试40-51
• 结语51-52
• 参考文献52-53
• 后记53

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 陈小平;;室内声学设计中早期反射声的作用及控制[J];电声技术;2015年03期

2 刘戈;雷婷;;论音乐创作及教学中人与计算机的关系[J];北方音乐;2015年13期

3 刘岩;杨琳;;高清时代下电视节目音频的发展及应用[J];科技传播;2014年22期

4 KIM Ha-kyung;庾晓萌;陆丽娟;刘晓明;;3～6岁儿童的音调喜好倾向[J];学前教育研究;2015年07期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

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4 戴春迪;计算机音乐技术在基础教育音乐教学中的应用[D];东北师范大学;2014年

5 丁冉冉;车身隔声量对车外声学环境感知影响实验研究[D];大连理工大学;2014年

6 刘龙梅;基于灾害现场机器人救援的声源定位研究[D];河北工业大学;2014年

7 王姗;环绕声在高清电视节目中的应用研究[D];云南艺术学院;2015年

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本文编号：364752