构式语法理论下的特殊句式“把”字句的教学

发布时间：2017-11-22 02:03

  本文关键词：构式语法理论下的特殊句式“把”字句的教学

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【摘要】：以构式语法理论为指导,将"把"字句分为6种构式:位移构式、变化构式、处置构式(没有结果)、认同构式、致使构式、不如意构式,并在此基础上对教材编写和课堂教学提出了建议。
【作者单位】： 首都经济贸易大学国际学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目《汉语中介语特殊句式习得的化石化现象探析:以汉文化圈的留学生为例》(项目编号13YJC740013)
【分类号】：H195
【正文快照】： “把”字句作为汉语的一种特殊句式,向来被认为是留学生习得的重点和难点,也一直是国内的对外汉语教学界研究的热点问题。我们在查阅文献时发现,之前的研究大多集中于留学生“把”字句的习得情况研究(分国别研究、偏误分析)以及各种句类的习得顺序研究,而从教学角度对“把”字

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本文编号：1213053