高职院校写作教学的问题与对策

发布时间：2018-03-08 05:27

  本文选题：写作教学　切入点：写作动机　出处：《教育评论》2014年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：长期以来,在高职院校,培养人的"元素养"的写作教学严重弱化。如何提高高职学生的写作能力,是摆在语文教师面前的一个重要课题。高职院校写作教学改革应从激发学生写作动机、兴趣入手,顺应学生的个性化需求,探索网络背景下新的教学方法与途径,改变被动写作的现状,提高学生的写作素养。
[Abstract]:For a long time, the writing teaching of cultivating people's "meta-accomplishment" has been seriously weakened in higher vocational colleges. The reform of writing teaching in higher vocational colleges should start with arousing students' writing motivation and interest, conform to students' individualized needs, and explore new teaching methods and approaches under the network background. To change the present situation of passive writing and improve students' writing accomplishment.
【作者单位】： 福建生物工程职业技术学院;
【基金】：福建省教育厅2012年度A类课题“高职院校写作教学现状分析及应对策略”(编号JA12444S)的研究成果
【分类号】：H193.6

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本文编号：1582605