加强贵州省少数民族双语教材建设的思考

发布时间：2018-03-31 23:35

  本文选题：双语教育　切入点：双语教材　出处：《贵州民族研究》2012年04期

【摘要】：我国在少数民族地区实行民汉双语教育,对于加强国家认同、促进各民族教育均衡发展、传承少数民族的文化传统,有着积极的促进作用。贯穿双语教育过程的双语教材,有着举足轻重的作用。本文以贵州省民汉双语教材为案例,着重分析贵州省当前双语教材存在的不足和面临的困难,并从教材编译和出版的角度作出思考、提出建议。
[Abstract]:The implementation of bilingual education in ethnic minority areas in China plays a positive role in strengthening national identity, promoting the balanced development of education for all ethnic groups, and inheriting the cultural traditions of ethnic minorities, and has a positive role in promoting bilingual teaching materials throughout the process of bilingual education. This paper takes the Min-Chinese bilingual teaching materials in Guizhou Province as an example, analyzes the shortcomings and difficulties of the current bilingual textbooks in Guizhou Province, and puts forward some suggestions from the angle of compiling and publishing the textbooks.
【作者单位】： 贵州人民出版社;
【分类号】：H2;H102

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