对“语言学概论”课程性质与任务的思考

发布时间：2018-06-14 15:49

  本文选题：语言学概论 + 课程　； 参考：《浙江师范大学学报(社会科学版)》2012年03期

【摘要】："语言学概论"是汉语言文学专业重要的基础理论课程,但该课程在教学上普遍存在问题与争议,这种状况部分导源于对该课程性质和任务认识的不足和偏见。本文以"两种知识"和"两种能力"为纲,对该课程的性质和任务进行了解析,概括了常见的偏见和做法,并结合教学实践,提出了解决问题的原则和方法。
[Abstract]:An introduction to Linguistics is an important basic theoretical course for the major of Chinese language and literature. However, there are some problems and disputes in the teaching of this course, which is partly due to the lack of understanding of the nature and task of the course. Taking "two kinds of knowledge" and "two abilities" as the outline, this paper analyzes the nature and task of the course, generalizes the common prejudices and practices, and puts forward the principles and methods of solving the problems in combination with the teaching practice.
【作者单位】： 浙江师范大学人文学院;
【基金】：“语言学概论”国家级精品课程(教高函[2010]14号)
【分类号】：H0-4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2018010