新疆和田地区双语教育现状分析与启示

发布时间：2018-08-22 16:04

【摘要】：文章以维吾尔族聚居的和田地区双语教育现状作为研究对象,从教学模式、教材使用情况以及双语教师授课情况三个角度进行分析,在此基础上提出了双语教育要循序渐进,其成败的关键是师资到位与否,教育工作者思想认识上要及时跟上,并慎重选择适宜的教学模式等建议与思考。
[Abstract]:This paper takes the present situation of bilingual education in Hotan area of Uygur nationality as the research object, analyzes the teaching mode, the use of teaching materials and the teaching situation of bilingual teachers from three angles, and puts forward that bilingual education should be carried out step by step. The key to success or failure is whether the teachers are in place or not, and the educators should keep up with them in time and carefully choose the appropriate teaching mode.
【作者单位】： 新疆师范大学语言学院;
【基金】：新疆维吾尔自治区社会科学基金一般项目“和田地区双语教育成效调查及对策研究”(10BJYX117) 新疆师范大学双语教师培养培训专项研究项目“和田地区实习受援中小学汉语新课程改革调查研究”(XSJY(S)2011003) 教育部人文社科新疆项目(12XJJC88001)的阶段性成果
【分类号】：H09

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本文编号：2197610