介词“沿着”和“顺着”的比较研究

发布时间：2021-02-11 23:33

　　本文选取了介词“X着”中的一对同义介词作为研究对象,运用共时和历时相结合的角度对这一问题展开阐释,采用了静态描写和动态研究相结合的方法,然后在辅以认知语言学的理论对问题进行更深层次的剖析,对这对同义介词的用法进行全方面的具体深入的分析,以期对它们的差异和共同的地方进行总结归纳。全文主要包括五个部分的内容,绪论部分主要是对选题的原因和价值,以及研究现状和语料的来源进行综述,对前人相关研究的综述对我们后人的研究极具指导意义。正文的第一章是从本体的层面进行分析,涉及语义特征,句法结构,语用价值等,运用“表-里-值”的思路对它们展开分析；第二章是从历时角度对同义介词“沿着”和“顺着”的语法化历程和语法化机制进行详细的分析；第三章从认知语言学的角度对它们内在差异形成的原因进行更深层次的探讨,主要运用认知规律和意象图式的分析方法对它们的差异进行详解；结束语部分是对前面分析内容的总结和概括,以及本文的研究意义进行总结和归纳。 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
0 引言
    0.1 选题的原因和价值
    0.2 研究现状的分析
    0.3 语料来源
1 "沿着"和"顺着"的共时研究
    1.1 "沿着"和"顺着"的语义特征
1的考察">    1.2 介词"沿着"和"顺着"前面主语NP₁的考察
2的考察">    1.3 介词"沿着"和"顺着"后面所接宾语NP₂的考察
2的实体性差异">        1.3.1 介词"沿着"和"顺着"后面所接NP₂的实体性差异
2的词性">        1.3.2 介词"沿着"和"顺着"后面所接NP₂的词性
2的音节情况">        1.3.3 介词"沿着"和"顺着"后面所接NP₂的音节情况
    1.4 介词"沿着"和"顺着"后面VP的考察
    1.5 "沿着"和"顺着"的句法功能
    1.6 语用价值的考察
2 "沿着"和"顺着"的语法化研究
    2.1 语法化理论的简单介绍
    2.2 "沿着"的语法化历程和语法化机制
        2.2.1 "沿"的语法化历程及语法化动因
        2.2.2 "着"的语法化历程及语法化动因
        2.2.3 "沿着"的语法化历程
        2.2.4 "沿着"的语法化机制
    2.3 "顺着"的语法化历程及语法化机制
        2.3.1 "顺着"的语法化历程
        2.3.2 "顺着"的语法化机制和动因
    2.4 "沿着/顺着"语法化的共性和个性进行比较
3 "沿着"和"顺着"的认知研究
    3.1 从认知规律的角度考察"沿着"和"顺着"的差异
    3.2 从意象图式的角度考察"沿着"和"顺着"的差异
1"的平行关系考察">        3.2.1 "沿着"和"顺着₁"的平行关系考察
1"的垂直关系考察">        3.2.2 "沿着"和"顺着₁"的垂直关系考察
2"的意象图式分析">        3.2.3 "顺着₂"的意象图式分析
3"的意象图式分析">        3.2.4 "顺着₃"的意象图式分析
4 结束语
    4.1 结论
    4.2 意义
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]“顺”字本义考[J]. 王定康.  毕节学院学报. 2009(11)
[2]“经过、经、通过”的虚化和认知解释[J]. 胡麗珍,雷冬平.  汉语史学报. 2008(00)
[3]从认知角度看介词into的基本意象图式及其语义延伸[J]. 马兰,魏在江.  湖州师范学院学报. 2009(03)
[4]关于“头”的认知演变[J]. 刘云平.  邢台学院学报. 2009(01)
[5]介词“朝”的认知语义分析[J]. 张亚冰.  语文学刊. 2009(03)
[6]介词“顺”和“沿”的用法比较[J]. 王春红.  时代教育(教育教学版). 2008(10)
[7]意象图式理论研究的进展与前沿[J]. 刘丽华,李明君.  哈尔滨工业大学学报(社会科学版). 2008(04)
[8]析介词“顺”、“顺着”[J]. 万莹.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2008(04)
[9]析介词“朝”和“朝着”[J]. 万莹.  汉语学报. 2006(02)
[10]试论“着”的语法化过程[J]. 陈宝勤.  语文研究. 2006(01)

博士论文
[1]相似介词“X”与“X着/了”比较研究[D]. 万莹.华中师范大学 2006



本文编号：3029887