英美留学生汉语词重音偏误研究

发布时间：2017-08-04 00:02

  本文关键词：英美留学生汉语词重音偏误研究

  更多相关文章： 词重音 幅度积 音量比 偏误分析 教学策略

【摘要】：“洋腔洋调”是外国留学生汉语表达中普遍存在的现象,洋腔洋调的表现之一就是留学生汉语重音掌握不好,首当其冲的就是词重音。语音教学中的词重音教学不仅是语音教学中的难点,也是留学生学习的难点,它关系着留学生能否在交际中拥有正确的辨音能力和发音能力,能否正确理解汉语词语在语句中的话语意义以及能否自如准确地在语境中表达汉语词语意义。汉语不仅是靠音高变化(即声调的变化)进行区别意义,而且在语流中,词语内部以及句子内部就是重音轻音的结合,重音轻音的位置不同,所要表达的意思就是不同的,这是任何国别的留学生共有的疑难问题。那么如何使外国留学生正确掌握汉语词重音的知识,进而说出一口流利的、符合中国口味的普通话,需要我们在对外汉语教学实践中不断地完善、思考并探索关于词重音的理论知识及合适的教学手段,找出适合不同阶段词重音的教学方法。本文以母语为英语的留学生作为调查对象,留学生的汉语水平为中级左右,在传统的英汉词重音对比分析的基础上,采用实验语音软件MiniSpeechLab对实验数据进行处理。本文引进新的概念“幅度积”,采用“音量比”这一新的计算方法,使英美留学生汉语词重音的偏误问题在以往研究的基础之上更加科学化,同时我们针对留学生词重音偏误的原因,又提出一些相应的教学策略。
【关键词】：词重音 幅度积 音量比 偏误分析 教学策略
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-24
• 第一节 选题目的9-11
• 第二节 选题意义11-12
• 一、汉语词重音学习是学好汉语表达的关键11-12
• 二、汉语词重音教学是促进对外汉语语音教学的关键12
• 三、汉语词重音分析为实验语音学提供事实依据12
• 第三节 词重音研究现状12-21
• 一、汉语词重音研究现状12-19
• 二、国外词重音的研究现状及相关评述19-21
• 第四节 研究方法和创新之处21-24
• 一、研究方法21-22
• 二、创新之处22-24
• 第一章 汉语普通话词重音概述24-43
• 第一节 汉语词重音的界定与声学特征24-29
• 一、汉语词重音的界定24-25
• 二、汉语词重音的声学特征25-29
• 第二节 汉语词重音的规则29-32
• 一、双音节词的重音格式29-30
• 二、三音节词的重音格式30-31
• 三、四音节词的重音格式31-32
• 第三节 汉语词重音的功能32-36
• 一、构词功能32-33
• 二、辨义功能33-35
• 三、区别词性功能35-36
• 第四节 汉英词重音对比概述36-42
• 一、汉英词重音位置对比36-38
• 二、汉英词重音功能对比38-42
• 本章小结42-43
• 第二章 《新汉语水平考试大纲HSK四级》中不同词重音格式的词语数量统计分析43-65
• 第一节 双字组词语词重音格式数量的统计分析43-61
• 一、双字组词语不同词重音格式数量统计43-55
• 二、统计结果55-61
• 第二节 三字组词语词重音格式数量的统计分析61-64
• 一、三字组词语不同词重音格式词语的数量统计61-62
• 二、统计结果62-64
• 本章小结64-65
• 第三章 英美留学生HSK四级词语词重音的声学实验65-110
• 第一节 实验程序和方法65-68
• 一、采样率和采样点65-66
• 二、幅度积和音量比66-68
• 第二节 实验过程68-71
• 一、实验对象68
• 二、实验材料68-69
• 三、实验数据的处理和提取69-71
• 四、实验的不足之处71
• 第三节 实验结果统计与分析71-108
• 一、双音节词语73-105
• 二、三音节词语105-108
• 本章小结108-110
• 一、双音节词语108-109
• 二、三音节词语109-110
• 第四章 英美留学生在本实验中的词重音偏误原因及相关教学策略110-121
• 第一节 英美留学生在本实验中词重音的偏误原因110-116
• 一、内部原因110-111
• 二、外部原因111-113
• 三、词语前后音节的音素及声调的发音错误113-115
• 四、缺少联音变化的意识115-116
• 第二节 针对英美留学生汉语词重音的教学策略116-120
• 一、注重汉语和英语在语音上的对比教学116-117
• 二、注重培养词重音教学意识117-118
• 三、加强有意义的词重音练习118-119
• 四、按照音节数量进行词重音教学119-120
• 五、利用MiniSpeechLab软件进行教学120
• 本章小结120-121
• 结语121-122
• 参考文献122-125
• 附录125-139
• 致谢139

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