美国大学生汉语中级水平学习者“不”和“没”使用情况的实证研究

发布时间：2017-10-09 23:33

  本文关键词：美国大学生汉语中级水平学习者“不”和“没”使用情况的实证研究

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【摘要】：美国大学生汉语学习者会出现"不"和"没"混用的现象,笔者通过采用横向偏误收集方法设计调查问卷,并对调查结果做了统计和偏误分析。认为,造成美国大学生"不"和"没"混用现象的原因在于目的语知识的欠缺,母语的负迁移,目的语规则泛化(目的语知识的负迁移),教学误导和语言的普遍性因素,等等。因此,在实际教学中,应加强汉语语法体系的建设和研究,加强汉语学习者的语言输入和语言积累,培养学习者良好的汉语语感,在教材编写和教师教学中考虑加入汉英否定词比较的内容,等等。
【作者单位】： 北方民族大学外国语学院;
【关键词】： “不”和“没” 混用 横向偏误收集方法 偏误分析
【分类号】：H195
【正文快照】： 在美国大学的教学实践中,美国大学生“不”和“没”混用现象非常普遍。目前关于“不”和“没”的研究大部分集中在本体研究上,但对于汉语学习已有一定程度的母语是英语学习者的混用现象研究还不多见。一、数据收集及分析1.研究方法。本研究采用横向(cross-sectional)偏误收集

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本文编号：1003103