中亚及俄罗斯留学生初级与中高级汉语写作语篇偏误对比分析

发布时间：2017-10-31 07:07

  本文关键词：中亚及俄罗斯留学生初级与中高级汉语写作语篇偏误对比分析

  更多相关文章： 写作 语篇衔接手段偏误 语篇框架偏误 对比分析

【摘要】：留学生在经过一段时间的中文学习之后,他们所表达的每一个句子看起来都没有语法问题且表达明确,如若将其衔接起来难免会觉得不知所云,仔细观察就不难发现,留学生的作文在语篇衔接手段方面存在偏误问题,笔者认为,这是因为对于外语学习者而言语篇意识的建立是一大难题。而写作则是一项全面的输出型语言活动,这就要求学生做到词汇、语法、句法、篇章面面俱到,这样一来语篇教学就变得尤其重要。除此之外,笔者发现大多数初级留学生写作时常常会写一大段文字且缺乏一定的语篇连贯性,忽略语篇框架结构,而中高级留学生就会分自然段叙述,且表达具有一定的逻辑连贯性,笔者认为这种语篇框架意识应该包含在语篇连贯范畴中,本文将语篇框架偏误算作语篇偏误。本文对中亚及俄罗斯初级和中高级留学生写作语料(共6万余字)进行归类分析,采取偏误分析法分析语料中的语篇衔接手段偏误及语篇框架偏误,做出数据统计图,通过对比初级留学生和中高级留学生不同偏误类型、数量及所占比例,得出结论,针对不同阶段留学生提出相应的教学建议,从而有效地提高不同阶段留学生的语篇表达能力。
【关键词】：写作 语篇衔接手段偏误 语篇框架偏误 对比分析
【学位授予单位】：新疆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要2-3
• Abstract3-5
• 绪论5-8
• （一）选题目的和意义5
• （二）研究综述5-8
• 1.国外对语篇的研究综述5-6
• 2.国内语篇理论研究概况6
• 3.汉语留学生语篇偏误研究现状6-7
• 4.语篇的衔接与连贯7-8
• 一、中亚及俄罗斯初级留学生写作语篇偏误分析8-20
• （一）语篇衔接手段偏误8-18
• 1.照应衔接偏误8-11
• 2.替代衔接偏误11-12
• 3.省略衔接偏误12-13
• 4.连接成分衔接偏误13-17
• 5.小结17-18
• （二）语篇框架偏误18-20
• 二、中亚及俄罗斯中高级留学生写作语篇偏误分析20-27
• （一）语篇衔接偏误20-25
• 1.照应（或指称）衔接偏误20-21
• 2.替代衔接偏误21-22
• 3.省略衔接偏误22
• 4.连接成分衔接偏误22-25
• 5.小结25
• （二）语篇框架偏误25-27
• 三、中亚及俄罗斯留学生初级与中高级写作语篇偏误27-32
• （一）初级与中高级语篇偏误统计27-29
• （二）初级与中高级写作语篇偏误对比统计图29-31
• （三）本章小结31-32
• 四、中亚及俄罗斯留学生初级与中高级写作语篇偏误原因32-37
• （一）中亚及俄罗斯留学生初级与中高级写作语篇偏误原因分析32-34
• 1.母语的负迁移32-33
• 2.目的语的影响33
• 3.教师教学方法的影响33
• 4.认知框架的影响33-34
• （二）中亚及俄罗斯留学生初级与中高级写作语篇偏误教学建议34-37
• 1.强化语篇教学意识，，调整教学思路34
• 2.改进教学方法34-37
• 结语37-39
• 注释39-40
• 参考文献40-42
• 附录42-46
• 致谢46-47

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本文编号：1121283