外语课程价值实现的语言哲学检视

发布时间：2018-04-08 22:10

  本文选题：外语教学　切入点：语言哲学　出处：《东南学术》2016年04期

【摘要】：语言与教育本质上有内在相通的地方,二者都关涉人的生命并延伸生命的可能性。在课程实践中寻找语言与存在的一致性,关注人在语言中的成长,以语言达到世界,是外语课程应有的价值选择和追求,也是外语课程价值实现的必由路径。以语言哲学的视野考察外语课程价值选择与价值实现,是为了寻求外语课程改革的内生动力。
[Abstract]:Language and education are intrinsically interlinked, both of which are related to human life and the possibility of extending life.To find the consistency between language and existence in curriculum practice, to pay attention to the growth of human being in language and to reach the world by language is the value choice and pursuit of foreign language curriculum, and it is also the necessary path to realize the value of foreign language curriculum.The purpose of exploring the value choice and realization of foreign language curriculum from the perspective of language philosophy is to seek the endogenous motive force of foreign language curriculum reform.
【作者单位】： 湖南商学院外国语学院;
【基金】：湖南省教育科学“十二五”规划项目“外语课程价值取向与价值实现研究”(项目编号:XJK12YYBOO2)
【分类号】：H09

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本文编号：1723563