中高级水平留学生汉语修辞语感实证研究

发布时间：2019-02-17 13:49

【摘要】：广义修辞教学理论不囿于具体辞格的教学,关注修辞教与学的互动。修辞语感培养是修辞能力提高的重要前提。调查问卷显示中高级汉语水平留学生对汉语修辞的理解与使用存在一定的规律性:(1)留学生认为修辞即辞格;(2)留学生忽视行文布局及得体性;(3)回避策略与学生是否来自亚洲关系不密切,与学生的汉语水平及阅读习惯有关;(4)不同语言的修辞有相通性;(5)高级水平留学生有可能在日常生活中获得修辞语感。基于上述研究结果,本文认为教师应培养学生良好的阅读习惯,重视情景教学,利用母语修辞的正迁移,升华学生的朴素修辞语感。
[Abstract]:The theory of generalized rhetoric teaching is not confined to the teaching of concrete figures of speech and pays attention to the interaction between rhetoric teaching and learning. The cultivation of rhetorical sense is an important prerequisite for the improvement of rhetorical ability. The questionnaire shows that there are some rules in understanding and using Chinese rhetoric for middle and advanced Chinese students: (1) students think rhetoric is rhetoric, (2) foreign students ignore the layout and appropriateness of Chinese rhetoric; (3) avoidance strategies are not closely related to whether students come from Asia, but related to students' Chinese proficiency and reading habits. (5) it is possible for foreign students at advanced level to acquire rhetorical language sense in their daily life. Based on the above findings, this paper argues that teachers should cultivate students' good reading habits, attach importance to situational teaching, use the positive transfer of native rhetoric, and sublimate students' sense of simple rhetoric.
【作者单位】： 安徽师范大学国际教育学院;

【相似文献】

相关会议论文 前10条

1 李园园;;“养”精“蓄”锐,练成语言——谈小学生的语感培养[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

2 杨俊波;;浅谈培养学生的语感[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

3 赵婉秋;;运用朗读手段 培养学生良好语感[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

4 陈莉珍;;如何培养学生的语感之我见[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

5 王春霞;;试谈语感培养的三个梯度[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑）[C];2006年

6 刘素侠;;英语教学中如何有效地培养学生的语感[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

7 付丽娉;;诵读催生语感——初中文言文语感教学的思考[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

8 杨晓峰;;英语教学中如何培养学生的语感[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

9 胡家英;;语感和语言习得[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年

10 才项吉;;中学语文语感培养点滴谈[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第五卷)[C];2013年

相关重要报纸文章 前10条

1 郸城县城关镇南关二小 王洪振;浅谈如何培养学生的语感[N];周口日报;2010年

2 镇江市丹徒区三山小学 丁志云 张芬;小学生语感培养初探[N];江苏教育报;2009年

3 泸县四中 李彬;语文基础知识训练应着力强化学生的语感[N];泸州日报;2008年

4 林茂荣 海丰县实验中学;中学语文阅读教学中语感的培养[N];汕尾日报;2012年

5 刘锦波 海丰县小溪中学;试论语文教学中的语感问题[N];汕尾日报;2012年

6 临沭县曹庄镇曹庄初级中学 吴清茹;朗读——语感培养的重要途径[N];学知报;2010年

7 贵阳市白云区沙文中学 陈蔚;浅析初中语文教学中语感的培养[N];经济信息时报;2007年

8 邳州市四户中学 董宜红;注重朗读教学 培养学生的语感[N];学知报;2010年

9 锦屏县铜鼓中学 袁美丽;初中语文教学要注重语感培养[N];贵州民族报;2012年

10 山东省利津县汀罗二中 张建林;英语教学中的语感培养[N];学知报;2011年

相关博士学位论文 前1条

1 郭裕建;语感及其心理机制[D];华东师范大学;2002年

相关硕士学位论文 前10条

1 史立娟;诵读法培养语感的理论与实践研究[D];西北师范大学;2008年

2 刘润军;语感理论研究的历史回顾及重构[D];山西师范大学;2010年

3 王新林;从语感研究看汉语教育[D];华中师范大学;2011年

4 徐云知;近20年语感及语感教学问题研究[D];首都师范大学;2001年

5 徐丽华;论语感培养的途径和方法[D];江西师范大学;2006年

6 任群英;试论语感及其培养[D];湖南师范大学;2003年

7 范丽清;语感本质探求与语感培养策略研究[D];内蒙古师范大学;2004年

8 崔晶菁;喀什市“民考汉”初中生汉语语感培养研究[D];喀什大学;2016年

9 崔讯;洪镇涛语感教学法研究[D];华中师范大学;2016年

10 赵冰华;中学生文言文语感培养策略探究[D];西华师范大学;2016年

，

本文编号：2425228