中国概况类教材对比

发布时间：2020-11-05 16:23

　　 “中国概况”课是对外汉语教学中文化教学的一门特殊课程,是帮助外国留学生在华生活时,更好地了解中国文化,尽可能地融入中国的生活的课程。2017年6月,教育部、外交部、公安部公布的第42号令《学校招收和培养国际学生管理办法》中第三章第十六条明确规定了“汉语和中国概况应当作为接受学历教育的外国留学生的必修课”。由此,进一步确定了“中国概况”课在对外汉语教学中的重要性,而怎样的教材才能达到该课程设置的目的,是不可忽视的问题。全文分为五章:第一章主要对目前的概况类教材研究做出总结概述。包括已发表的期刊文章和对比不同概况类教材的硕士论文。第二章将王顺洪《中国概况》的第三版和第四版,从编排体例、内容选取、拼音注释、插图表格、习题设计和版面设计等方面进行对比,总结编者在改版时对教材做出的改动。第三章将宁继鸣《中国概况》的第1版和第2版从编排体例、内容选取、拼音注释、插图表格、习题设计和版面设计等方面进行教材对比分析,总结近年来其教材的变化。第四章将王顺洪《中国概况》和宁继鸣《中国概况》最新版进行对比,总结目前概况类教材的优缺点。第五章以美国AP汉语为切入点,分析国内概况教材的不足并从编写理念、内容选取、习题设计等方面提出意见和建议。通过横向和纵向的对比教材,结合AP汉语课程,从其教学理念和教材编写等方面出发,总结借鉴其优点,并尝试提出不同的意见和看法,试图帮助日后概况类教材的编写更符合课程设置的目的,并且更好地帮助留学生在中国学习生活。
【学位单位】：西安外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：H195.4
【文章目录】：
摘要
abstract
引言
第一章 绪论
    第一节 研究背景及意义
        一 中国概况课对对外汉语教学的意义
        二 中国概况课教材的选用对课程的意义
    第二节 研究方法
    第三节 研究内容
    第四节 研究现状
第二章 王顺洪版《中国概况》第三版与第四版对比
    第一节 王顺洪《中国概况》简介
        一 第三版简介
        二 第四版简介
    第二节 第三版与第四版对比分析
        一 编排体例
        二 内容选取
        三 习题设计
        四 版面设计
    第三节 小结
第三章 宁继鸣版《中国概况》第1版与第2版对比
    第一节 宁继鸣《中国概况》简介
        一 第1版简介
        二 第2版简介
    第二节 第1版与第2版对比分析
        一 编排体例
        二 内容选取
        三 习题设计
        四 版面设计
    第三节 小结
第四章 王顺洪《中国概况》第四版与宁继鸣《中国概况》第2版对比
    第一节 编写理念的异同
    第二节 内容编选的异同
    第三节 教材编写语言的使用
    第四节 习题设计的异同
    第五节 小结
第五章 以美国AP汉语课程为视角分析国内概况教材
    第一节 美国AP汉语课程简介
        一 5C和3P
        二 AP汉语课程的特殊性
    第二节 美国AP汉语教学中的文化教学
        一 文化内容
        二 文化比较
        三 交际互动
    第三节 美国AP汉语教材
    第四节 由美国AP汉语引起的对国内概况类教材的思考
        一 美国AP汉语和中国概况课程的区别
        二 美国AP汉语课程对国内概况类教材编写的启发及建议
结语
参考文献
致谢
附录1 王顺洪《中国概况》第四版课后习题
附录2 宁继鸣《中国概况》第2版课后习题

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本文编号：2871886