印尼坤甸市中学汉语教学现状调查研究

发布时间：2017-08-18 18:36

  本文关键词：印尼坤甸市中学汉语教学现状调查研究

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【摘要】：印度尼西亚西加里曼丹省是印尼华人定居较早、人口最多的省份,坤甸市是西加里曼丹省的首府,是印尼较为重要的一个城市。坤甸市的汉语教学起步较早,由于历史原因一度中断三十余年,但坤甸市的华人通过自己的宗庙文化和一些留下来的宗亲社团,继续保存、并且传承了中国方言和中华文化。印尼政府允许恢复汉语教学后,汉语在坤甸市逐渐受到较为普遍的重视。坤甸市有较好的中华文化基础,这里的华人多使用潮州话与客家话作为日常生活的交流工具。基于这样的背景,坤甸市的汉语教学既有特色与优势,又存在很多的问题。为了具体了解坤甸市中学汉语教学的情况,本人调查了坤甸市中学的设立情况,从中选择了Sekolah Mandiri,Sekolah Santo Fransiskus Asisi,Sekolah LKIA和Sekolah Abdi Agape四所普通中学发放调查问卷,走访有关管理者、教师和学生,调查、了解的内容包括这些学校汉语教学的设立情况与管理情况、汉语教师的基本情况和教学情况、学习汉语的学生的基本情况与学习情况、汉语教材的选用情况和使用效果等。通过调查与采访,了解到坤甸市汉语教学的基本现状,分析其具有的优势,发现其存在的问题,针对这些有利的方面和存在的问题提出相应的对策和建议,以期对坤甸市乃至印度尼西亚的汉语教学事业有所贡献。
【关键词】：印度尼西亚 坤甸市 中学 汉语教学 汉语国际教育
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 第一章 绪论7-11
• 1.1. 研究背景7-8
• 1.2. 研究目的8
• 1.3. 研究对象与研究方法8-9
• 1.4. 相关文献综述9-11
• 第二章 印度尼西亚坤甸市汉语教学历史11-14
• 2.1. 坤甸市概况11-12
• 2.2. 坤甸市汉语教学的历史12-14
• 第三章 印度尼西亚坤甸市中学汉语教学调查与分析14-33
• 3.1. 坤甸市中学概况14-19
• 3.2. 学生汉语学习19-25
• 3.2.1. 汉语学习者基本情况19-20
• 3.2.2. 汉语学习者学习情况20-24
• 3.2.3. 学生汉语学习情况分析24-25
• 3.3. 教师汉语教学25-31
• 3.3.1. 汉语教师基本情况25-28
• 3.3.2. 汉语教师教学情况28-29
• 3.3.3. 汉语教师情况分析29-31
• 3.4. 汉语教材使用31-33
• 3.4.1. 教材选用情况31-32
• 3.4.2. 教材使用情况分析32-33
• 第四章 针对坤甸市中学汉语教学的建议33-38
• 4.1. 学校方面33-35
• 4.2. 学生方面35
• 4.3. 教师方面35-37
• 4.4. 教材方面37-38
• 第五章 结论38-40
• 参考文献40-42
• 附录42-58
• 附录 1: 汉语学习者调g�问荆�
  
  本文编号：696160
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