《海的女儿》的惩戒主题与儿童的反复阅读

发布时间：2017-12-31 20:18

  本文关键词：《海的女儿》的惩戒主题与儿童的反复阅读　出处：《天中学刊》2015年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：安徒生《海的女儿》中小美人鱼的悲剧结局是在步步惩戒中逐渐展现的;惩戒主题是童话故事常见的主题。隐蔽的惩戒主题与儿童的反复阅读现象之间存在重要关联。从精神分析学的角度看,神秘与惩戒导致儿童阅读过程中的恐惧心理,进而引发了儿童对作品的反复接触行为;对恐惧的重复,则是儿童建立起社会道德、伦理意识从而进行行为规范化的重要途径。
[Abstract]:The tragic outcome of the daughter of Andersen Sea is gradually revealed in the step - by - step punishment . The disciplinary theme is the common theme of fairy tales . From the point of view of psychoanalytic science , mystery and discipline lead to the fear of children ' s reading process , which leads to the repeated contact behavior of children to the works . The repetition of fear is an important way for children to establish social morality and ethical consciousness so as to standardize behavior .

【作者单位】： 湖州师范学院文学院;
【基金】：浙江省教育厅科研项目资助(Y201122123)
【分类号】：I534.078
【正文快照】： 阅读或听说过安徒生童话《海的女儿》的人,很多都对小美人鱼的遭遇留下了深刻印象,并且很多人多次重复阅读这篇童话,有些人甚至在儿时就非常熟悉这个故事。透视这种童话反复阅读现象背后的故事要素和心理动因,有助于了解儿童的心理成长过程。一、悲剧结局与惩戒主题《海的女儿

【共引文献】

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本文编号：1361309