高校高级职称教师领悟社会支持及其影响因素分析

发布时间：2017-06-06 23:03

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【摘要】：目的探讨高校高级职称教师领悟社会支持总体情况及其可能影响因素,为提高高校教师的社会健康状况提供理论支持。方法采用随机整群抽样方法调查了福建省15所高校2454名具有高级职称的教师,调查内容包括个人一般情况、健康状况及领悟社会支持情况。结果大部分高级职称教师社会支持比较正常;不同性别、学历的教师社会支持没有差异,但不同专业、职称、是否具有行政兼职和社会兼职、不同健康状况的教师社会支持有差异。结论影响高校高职称教师的社会支持的主要因素是社会资源情况;同时社会支持与健康状况密切相关,社会支持越多,健康状况越好。
【作者单位】： 福建医科大学公共卫生学院 福建师范大学体育科学学院 福建医科大学公共卫生学院
【关键词】： 高级职称教师 领悟社会支持 影响因素分析 健康状况 高校教师 密切相关 社会支持情况 社会兼职 心理健康 不同性别
【基金】：2007年福建省教科文卫体工会重点调研课题资助
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 高等学校体制改革的不断深入,以及不断扩大的高校招生规模,给高校教师带来越来越沉重的压力,高校教师“过劳死”悲剧的发生已经不是个别现象〔1〕。高级职称教师作为高校教学、科研和社会服务三大任务的主力军,将面临更多、更重的心理压力。因此如何舒缓教师的压力,提高其身

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