初中历史有效性教学策略初探

发布时间：2017-12-06 09:15

  本文关键词：初中历史有效性教学策略初探

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【摘要】：随着素质教育的进行,在开展初中历史教学时,构建高效的历史课堂成为了教师在教学中首要完成的目标。在此过程中,一方面,根据学生的兴趣设计多样化的教学方式,发挥学生的主体性,提高学生的探究兴趣,使课堂教学在他们的主动参与过程中高效进行。另一方面,指导学生掌握正确的学习方法,提高学习效率。
【作者单位】： 甘肃省张掖市甘州区碱滩镇中心学校;
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 随着课堂教学改革的深入,初中历史教师在开展教学时要改变传统的教学观念和教学形式,从历史学科的特点入手进行教学创新,不断对教学进行改进,使课堂教学能在改革的浪潮中取得显著成绩,实现高效的课堂教学。在设计教学内容时,教师要针对学生的学习需求进行设计,使他们对学习内

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 任欣;;高校篮球教学与训练的新方法研究[J];湖北体育科技;2017年04期

2 康鹏飞;;高校篮球教学初探[J];学周刊;2017年09期

3 杨旭;李，

本文编号：1258070