论初中现代散文教学内容的语文本体建构
本文关键词: 语文本体 现代散文 教学内容 初中生 出处:《苏州大学》2016年硕士论文 论文类型:学位论文
【摘要】:本研究针对初中现代散文教学内容的相关问题,选取语文本体建构这一形式,探究其具体的选择和安排。首先,概述了初中现代散文教学内容语文本体建构的相关理论,夯实研究的理论根基;其次,阐述了初中现代散文教学内容语文本体建构的目的和要求,明确建构的方向;最后,列举了初中现代散文教学内容语文本体偏离的现象和原因,发现在初中现代散文教学中存在着:轻视语言形式教学、用纯文学分析方法解读散文、语文课程实施中践行方向偏离、课堂没有实现良好的互动等问题,针对这些问题,笔者重点论述了初中现代散文教学内容语文本体建构的设想,主要有:在教学内容的选择上,要以提升学生语言运用能力的内容为重点;教学内容的安排上,要以语文课程目标和性质为依据;在散文教学课堂上,要实现师生、教材预设与课堂生成的良好互动,以保证学生的主体地位,提升学生的语文素养。本研究旨在提高教学内容安排和选择的有效性,为散文教学体系的研究尽绵薄之力。
[Abstract]:This study aims at the related problems of modern prose teaching content in junior high school, selects the form of Chinese Noumenon construction, and probes into its specific choice and arrangement. First of all. This paper summarizes the relevant theories of the construction of Chinese Noumenon in the teaching content of modern prose in junior high school, and compacts the theoretical foundation of the research. Secondly, it expounds the purpose and requirement of the construction of Chinese Noumenon in the teaching content of modern prose in junior high school, and clarifies the direction of construction. Finally, the author lists the phenomena and reasons of the deviation of the language ontology in the teaching content of modern prose in junior high school, and finds out that there exists in the teaching of modern prose in junior high school: despise the teaching of language form, and interpret prose with the method of pure literature analysis. In the implementation of Chinese curriculum, the practice direction deviates, the classroom does not realize the good interaction and so on. In view of these problems, the author focuses on the assumption of the construction of the language Noumenon of the modern prose teaching content in junior high school. The main contents are as follows: in the choice of teaching content, the emphasis should be put on the content of improving students' ability to use language; The arrangement of teaching content should be based on the target and nature of Chinese curriculum; In the prose teaching classroom, we should realize the good interaction between teachers and students, the presupposition of teaching material and the generation of classroom, so as to ensure the students' main position. The purpose of this study is to improve the effectiveness of teaching content arrangement and choice, and to contribute to the study of prose teaching system.
【学位授予单位】:苏州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G633.3
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,本文编号:1447065
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