面向信息技术应用能力提升的翻转教师培训实证研究

发布时间：2018-01-20 14:06

  本文关键词： 教师 信息技术 应用能力 提升 翻转教师培训模型 培训实践 实证研究　出处：《黑龙江畜牧兽医》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教师信息技术应用能力提升是教育信息化的关键,而传统教师信息技术应用培训存在诸多问题,使得受训教师对知识、技能应用的目标难以实现,将翻转课堂引入教师培训为解决上述问题提供了新的思路。笔者分析了目前教师信息技术应用培训存在的问题,提出了面向信息技术应用能力提升的翻转教师培训模型;以模型为指导,开展翻转教师培训实践,并论证了翻转教师培训能够提升教师的学习绩效。
[Abstract]:The improvement of teachers' information technology application ability is the key of education informatization, but there are many problems in the traditional teachers' information technology application training, which makes it difficult for the trained teachers to achieve the goal of applying knowledge and skills. The introduction of flipping classroom into teacher training provides a new way of thinking to solve the above problems. The author analyzes the problems existing in teachers'IT application training. In this paper, a reverse teacher training model for improving the ability of information technology application is proposed. Under the guidance of the model, the practice of flipping teacher training is carried out, and it is proved that flipping teacher training can improve teachers' learning performance.
【作者单位】： 广西教育学院教育技术与信息管理中心;广西教育学院教务处;广西广播电视大学;
【分类号】：G451.2
【正文快照】： 2013年11月份,教育部颁布了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)文件,要求到2017年年底完成全国1 000多万名中小学教师信息技术应用能力提升培训,这一轮培训的重点在于有效提升中小学教师信息技术应用能力,同时强调培训模式的创

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