以读促写在初中英语教学中的应用探讨

发布时间：2018-06-15 18:51

  本文选题：以读促写 + 初中英语教学　； 参考：《情感读本》2015年08期

【摘要】：在初中阶段英语教学中,写作部分是整个环节中的重要组成部分。在实际教学过程当中,教师应当引导学生培养好的阅读习惯以及写作习惯,让学生将文章阅读与写作表达进行有机结合,在阅读过程中实现作文素材的积累,提高学生英语写作能力。
[Abstract]:In junior middle school English teaching, the writing part is an important part of the whole link. In the course of practical teaching, teachers should guide students to cultivate good reading habits and writing habits, so that students can combine reading with writing expression to achieve the accumulation of composition materials in the process of reading. Improve students' English writing ability.
【作者单位】： 江苏省扬州市江都区大桥镇花荡中学;
【分类号】：G633.41

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 袁敏;;走出初中英语写作困境[J];科学咨询(教育科研);2011年06期

2 刘t$;;初中英语写作教学探究[J];教书育人;2011年19期

【共引文献】

相关期刊论文 前1条

1 张钰莹;;对初中英语写作的初浅认识[J];华章;2012年32期

【相似文献】

相关期刊论文 前4条

1 辛文峰;;师范语文阅读与作文的有效衔接——浅谈师范语文以读促写[J];教师;2010年13期

2 范英;;高中英语以读促写模式的实践和反思——以模块四Unit 1 Women of achievement Using Language为例[J];福建基础教育研究;2014年07期

3 陈霞霞;;增加写作输入,提升写作质量[J];中国校外教育;2014年08期

4 明芳;;“以读促写”英语写作教学方式研究综述[J];考试周刊;2013年04期

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本文编号：2023170