商丘市市区中学体育教师职业素质的分析
本文选题:商丘市区 + 中学 ; 参考:《首都体育学院》2017年硕士论文
【摘要】:随着素质教育的进一步推进,对体育教师提出了更高的要求,被誉为“人类灵魂的工程师和健美师”体育教师,其言行举止对学生产生潜移默化的重大影响,体育教师作为教育理念的载体,学校教育的组织者和最终执行者,也是深化教育改革、实施素质教育的主体力量和直接的实践者,其自身素质影响着教育实施的效果。本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、逻辑分析法等完成了研究商丘市市区中学体育教师职业素质结构的大致构建,从而对提高商丘市市区中学体育教师体育事业的发展提出合理建议。为了全面了解商丘市市区中学体育教师的职业素质的高低,从商丘市市区中学体育教师的基本情况、能力素质、道德素质、心理素质和知识素质五个方面展开调查。其中基本情况包括课时、月收入情况和对薪资待遇满意情况。职业能力包括语言表达能力、教育教学能力、管理能力、科研能力、创新能力和反思能力和知识素质;心理素质包括人际关系能力和面对挫折时的情绪情感态度和身体素质;职业道德包括仪表言行、敬业态度和对学生的态度方面;影响商丘市市区中学体育教师的因素包括学校领导的态度、个人因素、培训情况,针对存在的问题提出可行性的参考意见。通过分析得出结论,商丘市市区中学的体育老师整体素质良好。首先,商丘市市区多数中学体育教师的月收入在2001-3000,每周课时在16节以上,身体健康状况素质良好,对工资待遇的满意程度高;其次,具有较强的教学能力、训练能力、反思能力,沟通协作能力,师生关系融洽、抗压能力强具有良好的心理素质;再次,在职业道德方面,多数教师能做到为人师表、热忠于体育教学工作。学校领导态度、个人因素、教师的工作强度和待遇、培训情况对商丘市市区中学体育教师职业素质有很大影响。但是,还有个别地方有待提高1.教师的编写教案能力不太理想;2.教师在科研能力、创新能力和运用多媒体教学能力相对较弱;3.中学体育教师知识结构面比较窄,知识结构层次比较单一,体育美学和体育人文社会学的知识的掌握不太理想,努力提高教师的综合素质。
[Abstract]:With the further development of quality education, higher demands have been put forward on physical education teachers, who are known as "engineers of human soul and bodybuilders", whose words and deeds have a great influence on students. As the carrier of educational idea, the organizer and executor of school education is also the main force and direct practitioner of deepening educational reform and carrying out quality-oriented education. Their own qualities affect the effect of educational implementation. This paper studies the construction of the professional quality structure of middle school PE teachers in Shangqiu city by the methods of literature, questionnaire, field investigation and logic analysis. Therefore, reasonable suggestions are put forward to improve the development of physical education for middle school PE teachers in Shangqiu city. In order to fully understand the professional quality of middle school PE teachers in Shangqiu city, the investigation was carried out from five aspects: the basic condition, the ability quality, the moral quality, the psychological quality and the knowledge quality of the middle school PE teachers in Shangqiu city. The basic information includes class hours, monthly income and salary satisfaction. Professional ability includes language expression, education and teaching ability, management ability, scientific research ability, innovation ability and reflective ability and knowledge quality, psychological quality includes interpersonal ability and emotional attitude and physical quality in the face of frustration. Professional ethics includes appearance, words and deeds, professional attitude and attitude towards students, and the factors that affect middle school physical education teachers in Shangqiu city include the attitude of school leaders, personal factors and training situation. Put forward the feasible reference to the existing problems. Through the analysis of the conclusion, Shangqiu city middle school physical education teachers as a whole good quality. First, the monthly income of most middle school PE teachers in Shangqiu city is 2001-3,000, the weekly class hours are more than 16 sessions, the physical health condition is good, the satisfaction to the salary treatment is high; secondly, has the strong teaching ability, the training ability, The ability of reflection, communication and cooperation, harmonious relationship between teachers and students, strong ability of resisting pressure have good psychological quality. Thirdly, in the aspect of professional ethics, most teachers can be exemplary and loyal to the teaching work of physical education. The attitude of school leaders, personal factors, teachers' working intensity and treatment, and the training situation have great influence on the professional quality of middle school PE teachers in Shangqiu city. However, there are still a few areas that need to be improved by 1. 5%. The teacher's ability to write teaching plan is not ideal. Teachers' ability in scientific research, innovation and the use of multimedia teaching ability is relatively weak. The knowledge structure of PE teachers in middle school is narrow and the level of knowledge structure is single. The knowledge of sports aesthetics and sports humanities sociology is not very ideal. Therefore, the comprehensive quality of teachers should be improved.
【学位授予单位】:首都体育学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G633.96
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 李淑娥,陈善平;从大学生入学档案管窥中学体育[J];人民教育;2002年12期
2 井晓蒙;农村中学体育的现状分析[J];内蒙古民族大学学报(自然科学版);2002年06期
3 张清生;;中学体育与健康课教学模式的研究——健康、快乐、个性一体化[J];体育世界;2006年05期
4 周娟;;中学体育的社会学特征浅析[J];科技信息(学术研究);2006年12期
5 申彤;;中学体育选学篮球内容的点滴认识[J];甘肃科技纵横;2007年02期
6 刘建民;;浅析中学体育中的健康教育[J];科技信息(学术研究);2007年26期
7 杨继星;赵先卿;;安徽省中学《体育与健康课程标准》实施现状调查与分析[J];淮北煤炭师范学院学报(自然科学版);2007年04期
8 何全;;中学体育与素质教育[J];内江师范学院学报;2008年S2期
9 郭志忠;;浅谈中学体育要为学生终身体育奠定基础[J];教育实践与研究(中学版);2008年06期
10 颜玲;;论中学体育在素质教育中的作用[J];科学咨询(教育科研);2009年07期
相关会议论文 前10条
1 杨兴权;马莲;;我国农村中学体育课程人力资源的利用现状与对策研究——以四川仁寿县为例[A];第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(2)[C];2011年
2 洪海潇;王淑清;;天津市中学体育与健康课程实施现状调查与分析[A];第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(4)[C];2011年
3 高霞;;中学体育新课程改革的症结与超越[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
4 李晋燕;;中学体育课堂教学中学生探究式学习能力的培养[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
5 王娇;;黑龙江省中学体育师资现状调查与分析[A];第十九届全国高校田径科研论文报告会论文专辑[C];2009年
6 王强;;强化中学体育 优化素质教育基础[A];迈向新世纪[C];1999年
7 胡海鹰;;贵州部分农村中学体育教育现状调查与对策研究[A];贵州省科学技术优秀学术论文集(2004年度)[C];2004年
8 胡海鹰;;贵州部分农村中学体育教育现状调查与对策研究[A];贵州省第六届体育科学大会论文集[C];2004年
9 朱佳滨;;中学体育课堂中生成性课程资源的开发与利用[A];第3届中国体育博士高层论坛论文集[C];2010年
10 蔡传明;陈俊钦;;中学体育教师工作满意度与学校生态环境关系的探讨[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编(一)[C];2007年
相关重要报纸文章 前6条
1 记者 王斌;北京人大体育代表小组调研中学体育[N];法制日报;2014年
2 记者 苏军;中学体育高级教师比例偏低[N];文汇报;2002年
3 柯杨;7所中学体育设施先行开放[N];河南日报;2008年
4 孙献文;桓台县渔洋中学体育分项目教学推向全市[N];淄博日报;2010年
5 黄晔;重庆中考考长跑 学生计划每天跑步回家[N];中国改革报;2008年
6 曹治业(上蔡县洙湖镇二中);中学体育与素质教育刍议[N];驻马店日报;2005年
相关博士学位论文 前2条
1 龚超文;香港中学体育课程发展研究[D];北京体育大学;2011年
2 盛晓明;中国、英国中学体育课程改革与发展的比较研究[D];北京体育大学;2004年
相关硕士学位论文 前10条
1 李云飞;现行课程标准视域下中学体育教师综合素质评价体系研究[D];河南师范大学;2015年
2 张云;临沂市中学体育教师教学技能发展现状的研究[D];山东体育学院;2015年
3 张娅露;中学体育教师教学技能测评指标优化研究[D];湖南师范大学;2015年
4 李俊峰;中学体育差生致因分析与教学模式构建[D];鲁东大学;2016年
5 李永进;中学体育教师教学效能感、职业认同和工作满意度的关系研究[D];北京体育大学;2016年
6 杨溢文;鹤山市纪元中学体育器材管理系统的研究与分析[D];云南大学;2016年
7 耿雪梅;民国时期(1912-1949)中学体育课程改革的历史演变及当代启示[D];西华师范大学;2016年
8 向清波;桂阳县农村中学体育课程资源开发利用现状与对策研究[D];吉首大学;2016年
9 殷博豪;吉首市中学体育安全事故风险防范研究[D];吉首大学;2016年
10 牛蒙尚;海南省中西部中学体育教学现状调查及对策研究[D];海南师范大学;2016年
,本文编号:2023536
本文链接:https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/2023536.html