因声求气：高中现代散文朗读教学研究

发布时间：2019-01-20 19:15

【摘要】：朗读,一直备受重视,从古人摇头晃脑的读到今人的配乐读、表演读等各式各样的朗读,朗读一直占据着语文教学的一席之位,这期间,与朗读相关的理论顺时而生,例如朱熹创造性地总结出了“朱子读书法”,桐城派提出集朗读、鉴赏、写作为一体的“因声求气”理论等。新课程改革也强调语文课要促进学生综合素质的提高,其中着重强调了朗读的重要性,此外,现代散文的选文数量在高中语文教材选文总数中占比很大,因此,对高中现代散文的朗读教学作专题研究有其自身必要性。但是,目前关于现代散文朗读教学的研究并不多,其中很多研究成果缺乏理论的依据,也未通过实践来验证。被称为桐城派“不传之学”的朗读理论即刘大j频摹耙蛏笃崩砺劬咛宀隽死识恋囊谰荨⒎椒ㄒ约耙庖，

本文编号：2412319